小班艺术活动《北风爷爷别神气》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班艺术活动《北风爷爷别神气》

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小班艺术活动《北风爷爷别神气》

一、活动目标

1.感受歌曲的重复,学习用强与弱两种声音唱重复部分。

2.尝试用身体动作来表现重复部分的节奏,体验歌唱与节奏结合表演的快乐。

二、活动准备

1.课前幼儿已经熟悉歌词。

2.图谱一张

三、活动过程

1.复习儿歌《北风爷爷别神气》

——冬天来了,天气变冷了,北风爷爷特别神气,“呼呼呼”地吹呀吹,你们怕北风爷爷吗?那我们用儿歌来告诉北风爷爷小1班的小朋友很勇敢。

2.(出示图谱)观察认识图谱,比较大小嘴巴的不同。

——请你看看图上有什么?

——猜猜,小嘴巴表示什么?

——大嘴巴呢?

——能不能看着嘴巴图,来念念儿歌?请小朋友自己试试?

——谁来说说?

——幼儿和老师一起根据图谱念儿歌。

3.学习歌曲

——给儿歌配上了音乐,变成了一首歌曲,我们来听听。(教师示范演唱歌曲)

——教师第二次示范唱,幼儿边听边做动作。

——幼儿轻声跟着老师学唱。

——我们看着嘴巴图唱,小嘴巴唱得轻,大嘴巴唱得重。

——师生对唱。教师唱前半部分,孩子唱重复部分。(如,师:北风爷爷别神气,生:别神气)

4.尝试用节奏动作表示重复部分。

——大嘴巴唱得真累,让它休息,(出示小手)让小手来帮忙?(用拍手)

——小手还能拍哪里?

——还能请谁来帮忙?

5.结束:小朋友念儿歌、唱歌曲、还拍手来告诉北风爷爷你有多么勇敢,北风爷爷听到了,真的逃得远远的。以后,我们天天要这样勇敢好吗?

附:改后教案

歌曲《北风爷爷别神气》

四、活动目标

3.感受歌曲的重复,学习用强与弱两种声音唱重复部分。

4.尝试用身体动作来表现重复部分的节奏,体验歌唱与节奏结合表演的快乐。

五、活动准备

5.课前幼儿已经熟悉歌词。

6.图谱一张

六、活动过程

1.复习儿歌《北风爷爷别神气》

——冬天来了,天气变冷了,北风爷爷特别神气,“呼呼呼”地吹呀吹,你们怕北风爷爷吗?那我们用儿歌来告诉北风爷爷小1班的小朋友很勇敢。

2.(出示图谱)观察认识图谱,比较大小嘴巴的不同。

——请你看看图上有什么?

——猜猜,小嘴巴表示什么?

——大嘴巴呢?

——能不能看着嘴巴图,来念念儿歌?请小朋友自己试试?

——谁来说说?

——幼儿和老师一起根据图谱念儿歌。

7.学习歌曲

——给儿歌配上了音乐,变成了一首歌曲,我们来听听。(教师示范演唱歌曲)

——教师第二次示范唱,仔细听听小嘴巴什么时候唱?大嘴巴什么时候唱?

——小嘴巴和大嘴巴唱的歌一样吗?哪里不一样?(小嘴巴唱得轻,大嘴巴唱得重)

——幼儿轻声跟着老师学唱。

——我们看着嘴巴图唱。

——生生对唱。一部分半部分,另一部分孩子唱重复部分。(如,生:北风爷爷别神气,生:别神气)

8.尝试用节奏动作表示重复部分。

——大嘴巴唱得真累,让它休息,(出示小手)让小手来帮忙?(用拍手)

——小手怎么做也能发出很想的声音?

——还能请谁来帮忙?

5.结束:小朋友念儿歌、唱歌曲、还拍手来告诉北风爷爷你有多么勇敢,北风爷爷听到了,真的逃得远远的。以后,我们天天要这样勇敢好吗?

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