育儿心得:倾听孩子,共同成长

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育儿心得:倾听孩子,共同成长

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来源莲山
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育儿心得:倾听孩子,共同成长


随着儿子动手能力的增强,能胜任的事情多了,失手的几率也大了。作为一个全职妈妈,大多数时候,我的耐心不算少,但也许就是那些极少数的时候,我自觉或不自觉地流露过责备的情绪?开始并无大碍,儿子做不好时会说:“对不起,妈妈。”
直到那天,儿子吃饭时又忘了扶碗,饭碗从桌檐滑落,地上一片狼藉。想起自己曾不止一次地告诫,我的眉头皱了起来,指责的话正欲冲口而出,儿子却跑进了卧室。跟进去时,他正趴在床上哭,边哭边念叨:“我是个没用的小孩,我是个没用的小孩。”当时,我真得惊呆了,从小到大,儿子并不顽劣,各方面表现都不错,虽然也有磕磕绊绊,但我们的教育都是以鼓励为主,指责也是就事论事。他怎么会有这样的想法呢?
我走过去,拉起他来:“你不是个没用的小孩,你很聪明,观察能力很强,眼睛很亮……”罗列了所有我能想起来的儿子的优点,哪怕有些稍嫌牵强,“所以,以后绝不可以这么说,知道了吗?”“知道了。”儿子抬起泪汪汪的眼睛。
以为事情到此结束,但后来,一有挫败,“我是个没用的小孩”就成了儿子的口头禅,夸赞法并不管用,我也曾严厉地命令过:“以后再也不可以这样说!绝对不可以!”儿子垂头丧气地答应着,与其说是同意,不如说是屈从于我的怒火。其实我也明白,发怒只能说明我的心慌在加剧——害怕孩子给自己心理暗示,真得变成了沮丧、缺乏自信的人。
正焦灼时,幼儿园老师推荐了一本《3-6岁儿童学习与发展指南》,书中关于“情绪安定愉快”和“自尊、自信、自主表现”的章节让我尤为关注,儿子的问题不就出现在这里吗?一有挫败感,情绪就全面失控,对自己全盘否定。仔细阅读完书本内容,又和孩他爸讨论几次后,我们觉得关键是要让孩子先对失败有正确的认识。孩他爸自告奋勇,不惜自毁形象,翻出自己陈年的囧事来当教材,我则夸张地添油加醋,极力夸张爸爸当年的错误如何低级,失败地如何悲惨,当然,最后,我们都会来一个好莱坞大电影般的励志结局:“爸爸勇敢地改正错误,不怕失败,不怕困难,终于……”儿子一开始是当笑话听的,但慢慢地,他的表情严肃起来,开始带了思考的神情。“爸爸也会失败?”“当然,每个人都会犯错,都有失败的经历,爸爸妈妈也不例外。你会说我们是没用的爸爸妈妈吗?”“当然不会!”儿子回答地斩钉截铁。“所以,当你犯错、失败的时候,也绝不会成了没用的小孩。可是,我们要努力让自己不重复错误,失败的时候要勇敢,去战胜困难。”“我知道了!”儿子这次的回答很响亮。
从那以后,我现经常对照《指南》,与孩子探讨关于管理情绪、战胜困难的话题,我试图通过一个个例子告诉他,失败和挫折并不可怕,可怕的是被它们吓住,丢掉继续努力的信心。我说每个沮丧的人,其实都是被自己的懦弱打败的。
暑假里儿子要学游泳,上到第三节课的时候,却有些退缩了,因为“大游泳池好可怕,会呛水”,我假装叹息:“哎呀,子扬要被自己打败了。”“哼,才不呢!”小家伙不服气地挥挥拳头。
暑假结束时,儿子在水中已鱼般自如,“我是个没用的小孩”这句话,则被他完全遗忘。
当然,《指南》带给我和儿子的,比这要多得多,那又是另外的故事了。

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