中班语言:小螃蟹找工作

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言:小螃蟹找工作

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中班语言:小螃蟹找工作

教学目标
1.喜欢阅读故事,感受故事的趣味性。
 
2.懂得适合自己的就是最好的
 
3.能理解每个工作既能发挥螃蟹的特点,却又因为螃蟹的泡
 
泡,而妨碍工作的原因
 
教学准备
螃蟹的图片、幼儿用书、《自然界的声音》
 

教学过程

一、预备活动
1.师幼互相问候
线上活动,请小朋友闭上眼睛,教师播放录音,请小朋友听听录音机里有什么声音。
2.教师发书
二、感知活动
1.教师带领幼儿看螃蟹的图片:你们知道关于螃蟹的知识吗?让小朋友边说边看
2.交流:螃蟹身上最厉害的是什么?为什么螃蟹要不停地吐泡泡呢?
3.讨论:有一只小螃蟹想去找工作,你觉得什么样的工作适合他?
三、自主阅读
教师请幼儿把书翻到故事《小螃蟹找工作》看看小螃蟹的工作
和我们猜的是不是一样的,请幼儿进行交流
教师适时的介入个别幼儿的阅读,提出问答题:小螃蟹干了什么工作,干的怎么样?小螃蟹为什么要换工作?帮助幼儿理解故事。
四、共同阅读
1.师幼共同阅读故事,教师用提问的方式引导幼儿说出故事内容小螃蟹做理发师好吗为什么不做了?以下依次进行
教师小结:每个都有自己的优点,发挥自己的长处,适合自己的就是最好的。
五、完整欣赏
教师播放故事音带,幼儿看书小声跟读
六、结束活动
交流小结,播放音乐,教师收书

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