教育随笔:好孩子是表扬出来的

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:好孩子是表扬出来的

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幼儿园的日常活动是不打铃的,怎样才能使正处在玩耍,游戏的孩子们,尽快的安静下来坐神气,使原来兴奋的孩子们集中注意力,为下一个活动做好认真参与的准备呢?一开始,我会大声的叫小朋友的名字,提醒他们快点按照我的要求做某些事情。这时候,你会发现,你提醒的孩子们虽然不情不愿的坐好了,但是你没有提醒到的其他孩子们,依然我行我素的做着自己想做的事情,根本不理睬你的提醒。你刚安抚好这边,那边又开始热闹起来,接下来的活动,你根本没有办法开展。随后,我用摇铃鼓来提醒孩子们快点坐好,这时候,我发现孩子们的速度有了提高,但是常常需要花费很多的时间。
怎样才能加快孩子们的速度,使孩子自觉自愿的安静下来呢?我想到了表扬,不是有这样一句话吗?好孩子是表扬出来的。换位思考一下,作为成人的我们,如果碰到新奇的事物,也常常会去摸一摸,看一看,让你突然停下来,你也会忍不住偷瞄几眼,何况3-6岁控制能力是那么低的孩子们。可是总有那么一两个孩子会最早安静下来,那么我就来表扬这些先安静下来的孩子们。我会大声地说,萱萱第一个坐好了,我最喜欢她了,可能这时候她刚刚坐到小椅子上。茜茜第二个坐神气了,真棒啊,可能这时候,她才刚刚坐神气!小宇的积木收的真快啊,太厉害了,可能这时候小宇正好把积木放进积木盒子中……这时候,你会发现,正在玩闹的孩子们开始一个一个的坐神气了,小手开始放在腿上了,慢腾腾收玩具的孩子们也开始加快了收玩具的速度。一双双小眼睛开始盯着你看了,期待着你也表扬他。这时候,你如果能发现这些孩子们的进步,并肯定和表扬他们,你会发现所有被表扬的孩子们坐得更神气了,手里的动作也更快了,脸上也露出了微笑。而没有被表扬的孩子也在加快自己的速度,最后所有的孩子们都自觉自愿地坐神气了。
好孩子是表扬出来的,当孩子们付出自己的努力的时候,我们一定不要吝啬表扬,表扬会让孩子们更出色!

 

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