中班语言活动:鞋

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:鞋

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中班语言活动:鞋

教学目标:1,感受诗歌中描绘的意境,理解诗歌所表达的情感。

     2.体会诗歌中蕴藏的“家的温暖”

     3,认读重点字词:脱\依偎\港湾\享受\

活动准备:挂图\音带\录音机\大字卡\诗歌读本人手一册

活动过程:一,预备活动

1,师幼互相问候

2,幼儿有序取书或教师发书

二,感知理解活动

1.游戏:猜猜看

教师出示小朋友收集的各种鞋子,请小朋友猜猜看:这双鞋子是谁的?

小朋友回家的时候,看见谁的鞋子,是不是就能知道谁回家了?幼儿讲述自己的感受。

2,教师富有感情的朗诵诗歌,请幼儿欣赏感知。

三,理解,体验活动

1,幼儿自主阅读

请幼儿翻开诗歌读本,边看图画边自己读一读

2,自主交流

互相说说诗歌里讲了些什么?

3,阅读指导

谁回家把鞋脱下了?

大鞋 ,小鞋在一起做什么?

为什么说家是鞋的港湾?
4,理解重点字词

5,听录音读诗歌,再次感受诗歌表达的温馨情感,阅读完后幼儿有序收书。

四,游戏活动

1,字卡换鞋:将所有的鞋子摆在鞋柜,幼儿每人一套小字卡,教师和几个小朋友做营业员,其他小朋友拿着字卡找营业员,读对一张字卡,可以换一双自己喜欢的鞋子,比一比谁换的鞋最多。

五,结束活动

交流小结,播放音乐,幼儿有序收书整理物品。

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