大班语言活动:头发和胡子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言活动:头发和胡子

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大班语言活动:头发和胡子

教学目标:1.对事物好奇,能抓住事物的不同特征进行诗意的想象。

     2.能在表述中分辨“你”“我”“他”

     3.认读重点字词:胡子\脑袋\哪儿。

教学准备:挂图\音带\录音机\大字卡\小字卡\诗歌读本人手一册。

教学过程:一,预备活动

1,师幼互相问候

2,幼儿有序取书或教师发书。

二,感知理解活动

1,观察,交流

幼儿看爷爷和小孩的图片或照片,说说爷爷和小孩有些什么不同,什么一样,教师适时出示大字卡“胡子”

2,教师出示挂图,朗诵诗歌,幼儿感知。

讨论交流,小孩的胡子是长到脑袋上的嘛?为什么?

爷爷的头发到哪儿去了?是长到嘴巴上了吗?

教师引导幼儿意识到小男孩随着年龄增长会逐渐长出胡子,而人的年纪越来越大的时候头发就会慢慢掉落。

3,幼儿有序收书。

三,游戏活动

游戏:龟兔赛跑

在黑板上左右两边各画一段通往顶点的台阶,每层台阶上都有一张反扣的句卡,幼儿分成人数相等的两组,一组演乌龟,一组演小兔,游戏开始,各组的幼儿轮流翻读字卡,读错了,可由本组幼儿帮忙,读对了,就上一个台阶,以先到达山顶的小组为胜。

四,结束活动

交流小结,播放音乐,幼儿有序收书整理自己的物品。

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