大班音乐活动:老鼠今天真快乐(游戏)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班音乐活动:老鼠今天真快乐(游戏)

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大班音乐活动:老鼠今天真快乐(游戏

活动目标

1.感受乐曲诙谐、有趣的风格。

2.尝试根据游戏情节,创编大猫和老鼠模仿的动作表现乐曲内容。

3.体验与同伴合作游戏的快乐,感受音乐游戏的乐趣。

活动准备

知识经验准备:与幼儿一起观看动画片《猫和老鼠》;幼儿熟悉音乐旋律、

物质准备:剪辑过的音乐《老鼠今天真快乐》、行军路线图。

活动过程

一、欣赏动画片《猫和老鼠》,引导幼儿说说动画片里的小老鼠是怎样搬家的?

师:今天我给大家带来一段小视频,请小朋友认真的来看一看,视频的小老鼠在干什么?都做了什么动作。

1.鼓励幼儿大胆想象,自由表达。

师:你觉得视频中老鼠在干什么?

2.结合已有经验,用语言描述老鼠的形象。

师:小老鼠一般在什么时候出来呢?出来的时候动作是怎么样的?表情呢?

(夜晚、安静、悄悄地、贼溜溜、探头探脑、钻洞)

二、完整欣赏乐曲,感受音乐中小老鼠的形象,体验诙谐音乐的趣味。

师:今天老师也带来一个乐曲,请小朋友来听一听,边听边想一想,乐曲中的老鼠在干什么呢?

1.出示老鼠行军路线图,分段欣赏,师幼共同讨论创编相应的动作。

(1)    欣赏乐曲A段,根据游戏情节创编相关的动作。

(2)    欣赏乐曲B段,根据游戏情节创编相关的动作。

(3)    欣赏乐曲C段,根据游戏情节创编相关的动作。

三、情景扮演,能用形体动作大胆表现音乐中小老鼠的形象。

师:我们都已经掌握了搬家的本领了对不对,现在我们要真的来搬家了,请小老鼠们到这边来,跟着鼠妈妈一起搬家了。注意,要跟着音乐节奏哦。

注意激发幼儿体验猫不在时小老鼠的快乐情绪,大胆地把老鼠舞的动作做得夸张、有趣

1.    完整表现乐曲。

2.    再次引导幼儿跟随音乐表演律动。

师:老猫睡觉正香着呢,让我们抓紧机会,赶紧搬家吧!

四、游戏律动

1.    随机播放老猫、鼠伙伴等的叫声,引导幼儿玩游戏。

师:咦,谁来了?怎么办?

2.教师讲解游戏玩法,提醒幼儿遵守游戏规则,鼓励幼儿运用形体动作大胆表现音乐中小老鼠走路、跳舞的形象。

师:当听到老猫叫声时,小老鼠们不许动。当听到灭虫器的声音,要捂住嘴巴赶紧跑回位置上。当听到鼠伙伴的叫声要发出老鼠的叫声。

    五、活动自然结束

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