教育随笔:不平凡岗位上的平凡人

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教育随笔:不平凡岗位上的平凡人

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教育随笔:不平凡岗位上的平凡人

  我是一个幼儿教师,在这条职业道路上已经走过了十多个春秋,回首这些年的经历,没有惊天动地可歌可泣的故事,有的只是一件件平常的琐事。虽说自己不是桃李满天下,但学生也是带了一批又一批,我带的第一批学生都已近度过了人生的第一个转折点了。回想自己做过的每一件事,都是那么平凡和渺小,甚至不值一提,而我却仍在坚持。当你看到这样的成绩时,你会觉得我应该是一个非常出色而且专业技能强教学能力棒等。其实你错了,我只不过是个踏实本分平凡的人。即没有高水平的专业技能,又没有出彩的教学能力,更没有出色的表达能力。
  思瑶小朋友是一个性格内向的小姑娘,她奶奶身体不好,在家带她的时候,很少领她出来玩,都是关上大门在自家院子里玩,知道上学前很少接触其他的幼儿。每天的入园就成了一大难题,每天哭闹、抓咬、打滚。开始的时候她妈妈抱她一会,再交给我。她妈妈躲在墙角看她一会再走,到后来思瑶妈妈一进门就把哭的一把鼻涕一把泪的思瑶送到我怀里就走。我抱她一段时间后,就带她和小朋友一起玩玩具,聊天。思瑶的哭泣持续了半年,她的鼻涕也陪伴了我的衣服半年。思瑶妈妈每天接送孩子都向我表示感激和歉意,还买了衣服送我,被我谢绝了。
  提起幼儿教师,人们就能很自然的联想到比如;能歌善舞、她们很不简单,尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼,实在美丽可爱的不得了。其实说的没错,只是太表面了。我想正如事物都用两方面一样,任何职业都有它风光的一面,也自然有它艰辛的一面,作为幼儿教师,来自于她们的职业压力和要求决不是一个简单得人能够从事的。教师的专业理论和技能技巧是是不可或缺的,这是最能体现幼儿教师职业特点的要求,这也是人们心目中对幼儿教师一贯的期望和要求,也是幼儿教师区别于其他教师最鲜明的所在。我们说一个好老师不仅要有高尚的师德,还必须具备一定的理论和熟练的技能技巧,这样工作起来才会得心应手、从容自如,而不是心有余力不足。而我呢,虽然各方面并不出色但也并不是一无所出,在工作中一直都是勤勤恳恳,踏实本分,默默地奉献着自己已有的能力与本职工作。我仅仅是一部电影中的配角,一束美丽鲜花的陪衬……从来不跟与他人争强实力,争夺名利,不是不想做的更好,也不是不思进取,更不是不想上进……
  不管外面的环境如何变幻,我在自己的岗位上做好自己的事情;不管别人用什么什么样的眼光待你,坚持正确的态度做好每一件事。在幼儿园的生活中没有惊天动地的大事,有的只是一声问候、一个拥抱,一个安慰,一个耐心的解释、一个关心的电话、一个微笑,我能每天坚持把它们都做好自己就很了不起。享受不平凡的自己,从每一件平凡的小事做起!关键是一如既往的坚持。
  幼儿教师尽管是不简单的,却又事实在在的平凡着。为生存奔破,为工作忙碌,为鸡毛蒜皮、油烟酱醋的琐事而喜怒哀乐,和千千万万生活着得人们本质上并无太大的差别,平凡得人呀。我想着就是生活的真谛吧;很多人很多时候都想摆脱眼前的生活,可是事实上还不是从一个围城走进另一个围城,重新开始生活过的生活,只是让安分的心获得暂时的平息;人生是没有意义的,所以我们千方百计的赋予他某种意义,然后把实现这个意义作为生命中最重要的事情来对待。

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