小班国庆节活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班国庆节活动反思

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小班国庆节活动反思

环境,是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等,自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇,对节日的渴盼,就是孩子参与主题的原动力。
今年是国庆68周年,为了让幼儿感受国庆节热烈的气氛,我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。
国庆要到了,为营造国庆热烈的氛围,我们在班上进行了环境布置。有的幼儿一看到国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机,我们也会不失时机地告诉孩子,祖国妈妈要生日,我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮,就是要庆祝祖国妈妈的生日。   
祖国妈妈要生日了,怎么引导孩子表达对祖国妈妈生日的祝贺呢?教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前,在国旗的印证和关注下,幼儿形象地了解了歌曲《国旗、国旗真美丽》中的句子,为制作国旗,唱国歌等一些活动奠定了基础。   
除了让幼儿切身感受国庆节,我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国,激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解,认识国旗、国徽,幼儿对国庆节有更多的认识。
另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”,提供给幼儿表达表现的机会,活动开展以小组进行,充分尊重幼儿的个别差异,体现幼儿活动的自主性,幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱,让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外,在制作过程中,也发展了幼儿的动手能力、想象创造力。   
通过唱歌、表演、绘画、手工等各种形式的活动,幼儿知道十月一日是国庆节,幼儿认识国旗、国徽、唱国歌,分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家有了初步的认识。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪,萌发热爱祖国的情感。
我们了解本国厚重历史的同时,也渗透了国际理解教育,孩子们知道不光中国有国庆节,世界各国也有他们各自的国庆节,但是时间各不相同,如法国国庆节是7月14日,美国的国庆节是7月4日等,各国国庆节的意义也不尽相同。

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