《小树叶》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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《小树叶》活动反思

音乐歌曲《小树叶》,比较乏味,唱起来既不朗朗上口又没有情节。如何能让孩子很投入地唱这首歌呢?
仔细分析一下这首歌曲,《小树叶》是一首描写树叶在秋风中飘落的情景,第一段描述了小树叶被秋风吹落,离开树叶妈妈的失落、伤感的情感。第二段描写了小树叶勇敢面对,明年继续打扮树妈妈的勇敢。对于中班的孩子来说,这首歌曲歌词比较简单,容易理解。难的是让幼儿唱出小树叶的情感变化,这需要让幼儿的情感进行移植。
我首先第一步做的是让幼儿理解歌曲的意思,中班的小朋友很喜欢听故事,于是我将歌曲变成了一个简单的故事,其中在故事中,我细致地描写了小树叶的心理活动,小树叶离开自己的妈妈的依依不舍,让幼儿进行移情,使幼儿引起情感上的共鸣。同时在讲述的同时,我还配上了简易的简笔画插图,这种图文并茂的形式,深深吸引了小朋友,使他们完全融入到情境中。
第二步学唱歌曲,在理解故事的基础上,学习歌曲是轻而易举的。虽然歌词很简单,但我只教了第一段。小朋友学会歌曲后,引导孩子在唱歌时进行了情感处理,表现出小树叶的伤心、难过,看到小朋友能真正投入到唱歌活动中。有了先前的铺垫,发现个别小朋友的表情是那么得伤心、失落!在之后的延伸活动中再学习第二段,小朋友很快记住了歌词,情感流露也是自然而然的事。
在唱歌活动中,经常会出现孩子扯大嗓门喊歌,这是很不好的习惯。不仅仅对孩子的嗓子不好,而且很难表达歌曲的情感。所以,帮助幼儿理解歌词要放在学习歌曲之前,再引导幼儿进行情感处理。

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