中班语言活动:没有耳朵的兔子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:没有耳朵的兔子

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源莲山 课
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中班语言活动:没有耳朵的兔子

目标:

1、观察图片,了解没耳朵兔子的特别经历,理解故事情节。

2、体会没耳朵的兔子从没有朋友到找到朋友的心情变化。

准备:ppt、

重点:理解古诗内容,尝试完整表达

难点:体会兔子心情的转折、变化

 活动流程:

一、       引出故事,认识没有耳朵的兔子。

1、  小朋友们,你们喜欢小兔吗?最喜欢小兔的什么地方呢?

2、瞧,天底下有各种各样耳朵的兔子,有的是长耳朵、有的是短耳朵、有的是瘦耳朵。还有一只……,它是谁?和其他兔子有什么不一样?

小结:其实它也是一只兔子,是一只没有耳朵的兔子。

二、观察图片(理解故事情节的转变,体会兔子的心情变化。)

过渡:其实它和别的兔子没有什么不一样,其他兔子能做的事情,它都会。

(1)没有耳朵,兔子会做什么呢?(2)让我们看看,它还会做什么呢?

小结:就像你们说的一样,它有很多本领。它会跳,会跑,会挖洞,它还会在一眨眼的功夫吃完一座胡萝卜山。

2、播放PPT(体会没有耳朵兔子的孤单心情)

过渡:虽然它有这么多的本领,但是,由于没有耳朵让它看上去有些奇怪,给它的生活也带来了一些影响。让我们看一看,它的生活到底是什么样的。

(1)你们觉得它开心吗?为什么?(2)你从哪里看出来它没有朋友呢?

3、播放PPT

过渡:有一天早上,当它打开房门,惊喜地发现了门口有一个蛋宝宝,没耳朵的兔子看到这个蛋宝宝可高兴了!高兴得差点儿跳了起来。

(1)它为什么这么高兴呢?(有了希望,能有朋友了。)

(2)没有耳朵的兔子真希望蛋宝宝里的小动物能快点儿出生。

     你们有什么好办法?

4、播放PPT(阅读4幅图片,体会没耳朵兔子的心情与行为。)

过渡:听了你们的建议,没有耳朵的兔子开始精心照顾蛋宝宝,每天和蛋宝宝生活在一起。

(1)没有耳朵的兔子和蛋宝宝都做了些什么?(2)它为什么要这么做呢?

小结:没有耳朵的兔子多么渴望蛋宝宝早日出生,它把全部的爱与温暖都给了蛋宝宝,每天都精心地照顾它,蛋宝宝一天天地长大了。

5、PPT播放12-15(观察图片,体会朋友在一起的幸福与快乐)

过渡:终于,有一天,蛋宝宝终于裂开啦!

(1)这是谁呀?(长了两只长耳朵的小鸡)

(2)你们猜小兔子会和他做朋友吗?

(3)小兔终于有了好朋友,它的生活会有什么变化呢?

(4)看看他们到底玩了什么游戏?(捉迷藏)

小结:朋友在一起玩,就是比一个人开心呀!就算朋友长得有些特别也无所谓,因为有朋友就是一件快乐的事情。

三、       完整倾听,强化情感体验

故事精灵完整欣赏

结束语:你们想和他们交朋友吗?那让我们一起去和他们玩游戏吧!

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