小班语言故事《蓝汽车》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班语言故事《蓝汽车》

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小班语言故事《蓝汽车》

  活动目标

1、知道故事名称,理解故事内容。

2、能大胆想象,并初步尝试续编。

3、萌发幼儿热爱大自然的情感,帮助幼儿树立环保意识。

活动准备

故事ppt  

活动过程

一、激发学习兴趣,引出故事主题

师:你们见过大森林吗?它是什么颜色的呢?下面,我们一起来看一个发

    生在森林里的故事。

二、观察PPT理解故事内容

       教师有感情地根据ppt讲故事,充分发挥幼儿的想象力。

1、教师边播放ppt边讲述故事1~2小节后提问:

    蓝猴子玩累了,他回到家会发生什么事情呢?

 2、教师继续播放ppt并有表情地讲述故事至第四小节提问。

(1)蓝汽车发生了什么事情?

   (2)是谁把蓝汽车救上来的呢?

3、继续播放ppt并有表情地讲述故事,讲完后,提问:

   (1)故事叫什么名字?

   (2)蓝汽车来到森林后做了些什么?

(3)它为什么要把一切都变成蓝色?

(4)你喜欢这个蓝色的世界吗?为什么?

三、完整欣赏故事并尝试续编故事

1、蓝汽车为什么会掉进大海呢?

2、海龟爷爷对蓝汽车说了些什么呢?(模仿海龟爷爷的话)

   3、海龟爷爷说的对,世界不能是一种颜色。假如你是蓝汽车,你听了海龟  

      爷爷的话,你会怎么做呢?(幼儿自由讨论)

 四、结束部分

1、师:听了海龟爷爷的话,蓝汽车到底怎么做的呢?

2、师幼共同小结:蓝汽车知道自己错了,又把蓝色的世界变成了五彩缤纷

   的世界。我们相信它以后一定会爱护花草树木,再也不搞破坏了。

  3、引导幼儿说说自己以后该怎样保护美丽的世界呢?鼓励幼儿争当保护环

      境的小天使,树立环保意识。

活动实施效果

在故事《蓝汽车》中老师创设很多幼儿想象和讲述的空间,通过有趣的故事情节,引发幼儿想说、大胆说的愿望。《刚要》中也提到:幼儿语言表达能力培养的关键是创设一个使幼儿想说、敢说、有机会说的语言环境,教师要关注孩子的需求,选择他们感兴趣的事物,利用多种形式调动幼儿运用语言的积极性,让他们在轻松、愉悦的氛围中,学习语言、学会表达。所以在设计活动的时要抓住以下三点:1、倾听和理解故事内容。2、引导和鼓励幼儿用较清楚的语言大胆地表达自己的想法。3、通过创编激发幼儿热爱大自然的情感。在实施的过程中,结合PPT的演示,幼儿很快就记住了故事的情节,为幼儿完整讲述做好了铺垫,而老师的适时引导使幼儿讲述的语言更生动。活动最后抓住环保教育的契机,渗透保护环境的具体方法,鼓励幼儿从自己做起,从提醒身边的人做起。

 

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