中班社会活动《爱开玩笑的纳纳》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班社会活动《爱开玩笑的纳纳》

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中班社会活动《爱开玩笑的纳纳》

  二、教学活动(中班社会《爱开玩笑的纳纳》)

设计意图

《爱开玩笑的纳纳》这个活动是一节社会活动,选自于中班上主题活动《我和朋友在一起》,中班幼儿希望被同伴认可,与朋友友好的相处,但有时又会做出一些冲动的恶作剧行为,所以在日常生活中,我们也可以引导幼儿避免恶意弄人、嘲笑人,从而使幼儿积累成功交往的经验。这个故事中就是讲了恶作剧会影响到大家的心情和相互间的关系,我也想通过这个故事来帮助幼儿正确的进行同伴间的交往。

活动目标

    1.能理解恶作剧对他人情绪上的影响。

    2.知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。

活动准备

老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。绘画材料和工具

活动过程

(一)爱开玩笑的纳纳。(听故事前两段,让孩子们体会到这样做事情不好)

1.老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里,它趁豹子熟睡,在豹子身上涂满了黄颜色,你们猜会发生什么事?

2.一天,他邀请猩猩来吃那些用橡胶做的香蕉,你们猜猩猩会怎么想?

3.还有一回,他把大象的鼻子系成了一个结,你们猜后来怎么办?

4.你们觉得纳纳这样做好不好?为什么?

(二)不受欢迎的纳纳。

1.纳纳开的玩笑虽不伤人,但动物们都觉得不安宁。有一天,大伙儿决定想一个办法让纳纳改正缺点。

2.你们能猜出动物们想出来的办法吗?

3.教师讲述故事第二部分,引导幼儿说说纳纳遇到了什么事。

4.大伙儿都不理睬纳纳,纳纳心里怎么想?

5.后来纳纳是怎么做的?小动物原谅他了吗?

(三)我也曾开过玩笑。(通过跟自身的比较,让孩子们知道与朋友要好好相处)

1.完整能听故事一遍。

2.你喜欢纳纳吗?为什么?

3.你有没有做过像纳纳那样的事情?结果怎么样?

4.你觉得怎样开玩笑才不会让朋友生气?

 

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