中班社会活动:可以,不可以

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班社会活动:可以,不可以

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中班社会活动:可以,不可以

 活动目标: 

1.通过讨论、对比等方式,提高判断是非的能力。

2.逐步形成良好的行为习惯,知道生活中一些必要的“可以,不可以”。

活动准备: 

照片或视频、操作材料、水彩笔等

活动过程:

1.出示照片或视频,组织讨论。

(1)出示照片或视频①提问:你看到了什么?他(她)在干什么?

(2)你觉得他(她)这样做可以吗?为什么?(鼓励幼儿自主发表自己的想法。)

(3)依次出示照片或视频,让幼儿讨论。

2.结合绘本,自主讨论。

(1)《大卫,不可以》这本绘本中妈妈对大卫说的最多的是什么?

(2)我们教室中有哪些事情是可以做,哪些事情是不可以做的呢?

(幼儿自主讨论,和同伴交流)

(3)出示分类表,把幼儿说的进行分类。(说的内容画图,进行分类)

3.自主操作,判断是否。

(1)除了教室里有些事情可以做,有些事情不可以做外,我们生活中还有许多事情需要我们小朋友来判断。

(2)人手一份材料,进行操作,教师巡视指导。

操作要求:看图进行操作,记录时可以选用“√×” “       ” “          ”其中一种记录方式进行记录。

4.交流讨论,解决问题。

(1)每组请一名幼儿讲述操作结果。

(2)妈妈为什么对大卫说不可以?

小结:为了大卫的安全和身体健康,所以妈妈对他说不可以。

(3)讨论:如何把这些不可以变成可以呢?(自主找朋友交流)

(4)请个别幼儿自主表达自己的想法。

延伸活动:这些是我们身边常发生的事情,我们小朋友回家后再和爸爸妈妈们一起说说,还有哪些不可以做的事情,再把这些不可以做的事情变成可以做的事情,下次我们继续分享。

 

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