大班学习故事:班级里的新玩具

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:班级里的新玩具

文 章来源 莲
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大班学习故事:班级里的新玩具

活动实录:
       这些棒棒是班级中新进的一样玩具,孩子们都很感兴趣,所以玩的小朋友很多。大部分的小朋友都会用来做钥匙串和眼镜等。孩子一开始在很随意的拼搭,于是我主动和他说:“我们看看图纸,看看上面有没有你喜欢的东西我们来试着搭一搭。”于是他翻了翻图纸,然后说很快地搭了一个东西,和我说:“这是篮框。”孩子虽然搭的比较简单,但是他发挥了想象力而且搭的也比较形象。于是我又引导他尝试让这个篮框站起来,不倒下去。一开始他想到了在后面摆一些圆圈圈不让篮框倒下去,但是他发现摆了很多还是失败了。于是我找到了一个台历,让孩子观察一下为什么台历可以站着不倒下去。孩子仔细的看了一会后,在后面接了一个小支架,篮框终于站起来啦,孩子显得特别开心。
行为分析:
       指南中科学领域(一)科学探究目标1亲近自然,喜欢探究第2小点能经常动手动脑寻找问题的答案和第3小点探索时有所发现时感到兴奋和满足。在本次活动中,孩子能在教师的引导下通过自己的动手操作和不断尝试,最终让篮框站了起来,获得了成功,孩子自己的心里也很开心。
后续支持:
       部分孩子玩这个玩具时会通过观察图纸上的图形并尝试拼搭,并且基本上都能获得成功,在此基础上应引导部分能力较强的幼儿发挥自己的想象拼搭出更有创意的物体。

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