教育随笔:游戏点亮快乐童年

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:游戏点亮快乐童年

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教育随笔:游戏点亮快乐童年

 我在学习心理学的过程中了解到色彩对孩子影响非常大,不仅能直接影响大脑神经细胞的发育,还能影响其情绪、观察力、思维力、记忆力的发展。合适的颜色会使孩子们的身体感到舒适,情绪得到均衡,行为变得灵活、协调。所以,我在孩子很小的时候就开始运用颜色游戏和宝宝玩。现在宝宝5岁了,我把我们玩过的颜色游戏总结一下。
  宝宝出生后不久,我就给她看黑白闪卡,黑白分明的界限、简单的图形,孩子很喜欢看。后来慢慢的过度到复杂的图形、彩色的图形。我没有简单的教孩子:这是红色、绿色,而是让孩子感受不同的颜色,并注意让孩子多接触自然界的颜色,深深浅浅的树叶、草地、色彩斑斓的花、蔚蓝的大海、层次分明的沙滩,孩子在大自然的色彩王国里更能感受到颜色的魅力,对感官的刺激更丰富。
  等孩子2岁多,我就开始陪着孩子做简单的颜色实验。我买了手指画的颜料、毛笔和防水的围裙、套袖、桌布,陪着宝宝一起玩颜色。一开始我先给孩子一种颜色,让孩子自己加水、混合,感受到单纯的色彩变化。一种颜色在加进不同量的水后,就会产生明度上的变化,比如蓝色在加进水后颜色变浅,变成浅蓝、淡蓝,加水越多颜色就越淡。这样可以让孩子了解到一种颜色会有很多的变化!孩子非常惊奇的做这个游戏,能乐此不疲的玩2个多小时。然后,我让孩子在纸上画画,纸主要用生宣纸,生宣纸吸水性强可以使颜色晕开,对孩子来说趣味性更强,也易出现色彩的层次感。我也鼓励孩子直接把颜料涂在手上,用手指、手掌直接涂抹作画,充分刺激手、眼,孩子也非常喜欢玩。
  当孩子再大一点后,会挑战更有难度的游戏,那就是混色实验。我的体会是一开始不要给孩子太多的颜色,可以先玩两种颜色的混合,比如:黄蓝两种色可以调配出绿色,这会让孩子觉得像变魔术一般有趣。可以让孩子在纸上涂画着调色,也可以再拿一个盘子调着玩,所用的颜色多少不同,产生的绿色深浅也不同。这个游戏可以玩很多次,只要每次所选的颜色不同就会让孩子有不同感受,比如:红色和蓝色、红色和黄色……三原色之间的混合产生的变化最大,也可让孩子试试对比色的混合,比如红色和绿色、黄色和紫色等等。孩子在玩的过程中,动手、动脑能力提高的很快,专注力也有提升。
  到了三岁以后,我同时给宝宝提供了油画棒、彩色铅笔、食用色素等原材料,并经常带领孩子去野外采集树叶做标本,制作树叶画等。一看到这么多材料,宝宝兴奋极了,轮番使用各种笔,一会用毛笔在这个颜色里蘸一下,画两笔,又在那里面蘸一下,画两笔,不一会儿,就把所有的颜色搅得一团糟,纸上也是脏脏的。我专门给宝宝准备了透明的涮笔桶,还把孩子玩橡皮泥的透明塑料小盒子都留着做调色盒,这样孩子可以很清楚的看到颜色混合结果,孩子感觉自己是魔术师,正在给自己配制“魔水”,兴致很高。这样的游戏玩多了,孩子慢慢就会知道色彩混合太多就会变成又灰又脏的颜色。不过我没有横加干涉,而是等着孩子自己慢慢觉察、体会,琢磨如何能配出漂亮的颜色来。此年龄段的孩子对色彩的感觉已经非常敏锐,宝宝自己在玩的过程中就发现了色彩之间相互影响的规律,如红色加黄色会变成橙色,黄色加蓝色会变成绿色等。我还给孩子买了一些有关颜色的绘本和科学小实验用书,如《小黄和小岚》《变色龙》《实用趣味实验大百科》等,孩子在玩颜色实验之后再看书,感悟格外深,并且会萌发出更加新奇的想法来,让我都很惊奇。
  除了玩颜色,我还和孩子玩“放电影”、“皮影戏”等游戏,就是在黑暗里用手电筒照透明的彩色图画、皮影,让孩子感知色光的魅力,并用故事接龙的形式把这些图形串联起来,提高了孩子的语言表达能力,又增进了亲子感情。
  颜色的游戏不止这么多,我们做的还远远不够,我会和宝宝继续在颜色的王国中探索。我的体会是生活中的游戏机会无处不在,我们家长要有一双“发现游戏的眼睛”,在游戏中启迪孩子的智慧,增长才智,培育人格,成长为对社会有用的人。

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