幼儿心理健康对幼儿的重要性

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿心理健康对幼儿的重要性

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幼儿心理健康对幼儿的重要性

  每一个孩子都有自己独有的个性,性格以及心理决定孩子的行为。有一句话叫做气质决定性格,性格决定命运,的确,在日常的生活中我们也会发现不同的孩子有不同的性格,在社会、家庭、学校和同伴群体的影响下,幼儿的心理以及性格每天都在发生着小小的变化,再加上幼儿是人一生成长和发展的关键开头期,幼儿的性格以及心理健康的状况越来越多地得到我们的重视。
  身为一名幼儿教师,在每天与小朋友的交流沟通和了解之中,我也深刻体会到了幼儿心理健康的重要性,心理健康决定着幼儿对环境反应之后的行为正确与否。
  每个孩子都有每个孩子的心理性格特点,有的孩子性格开朗、大方、好动。而有的孩子孤僻、敏感、不合群,有的孩子比较情绪化,情绪的变化捉摸不定,做什么事都是根据心情来的,别人的劝阻或说服对他们行为的控制很少会起作用,所以说,老师如何能通过吸引孩子注意力的方式来保持其情绪的稳定性也是一门难科。从现在来看,这会影响孩子在做事方面与其他同伴的合作积极性,长远来说,并不益于孩子以后人际交往的开展和性格的形成,所以说,幼儿的心理健康对幼儿来说及其重要的。
  (一)心理健康的含义。
  怎样才算是心理健康呢?心理健康是指一种生活适应良好的状态。心理健康包括两层含义:一是无心理疾病,这是心理健康的最基本条件,二是具有一种积极发展的心理状态,即能够维持自己的心理健康。
  (二)幼儿的心理健康标准。
  那么,幼儿心理健康是什么呢?它主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后,情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。 良好的心理状态表现为:幼儿对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,幼儿的聪明才智得到充分的施展和发挥,具体来说,主要包括以下几个方面:
  1.幼儿能够正确认识自己。
  了解自己身上的优缺点,对于办不到的事情,也不会苛求自己,能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境。
  2.有自信精神,能自我接纳,有自制力,能积极面对生活中遇到的问题、困难,适应环境。
  自信是一种积极的心态,幼儿只有相信自己,才会积极进取,才会勇往直前,可见,自信心是成材必备的心理素质。培养幼儿的信心和常规自制力尤为重要。
  3.能和他人友好相处,善于协调人际关系。
  与他人友好相处,与他人合得来也是幼儿心理健康必备的, 判断一个人是否心理健康,很难用一个统一标准来衡量,所以一般认为,应以整个行为的适应情况为基准,而不要过分看重个别的有无。了解了心理健康的基本内涵,就可以帮助判断自己的心理健康善状况,并采取相应的心理卫生保健措施,从而达到身心全面健康。
  (三)如何关注幼儿心理健康。
  有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,若是缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会受到限制,在其以后的发展就有可能出现人格障碍或心理疾患。目前,在幼儿中存在着一些不同程度的心理健康问题。例如 :
  1.依赖心理强,特别表现在小班幼儿入园,总是哭闹不止,对爸爸妈妈依赖性极强。
  2.挫折容忍力低,经不起磕磕碰碰,稍有不顺心就会哭闹、发脾气。承受不起挫折,容忍力底,这是现代孩子的一大特点,孩子经常会缺乏耐心及忍耐力。
  3.以自我为中心,缺乏与人交往的能力。
  对于大多数孩子来说,在家庭中凡事以他们为中心,而在集体中他们却必须考虑到别的同伴的喜好和意见,独生子女的增多使越来越多的幼儿少有与外界接触的机会,导致在人际关系中无所适从,所以作为幼儿教师的我们更应该抓起孩子的心理健康教育。
  (四)心理健康教育要从娃娃抓起。
  在现今社会对于幼儿心理健康教育的问题出现总结了以下几点。
  1.对幼儿心理健康教育重视不够、认识不足。
  在相当多的家庭与幼儿园中,目前对健康的认识仍然停留在生物医学模式的水平上,还没有实现向生物到心理再至社会医学新模式的转变,因此,明显存在着不在乎不重视的现象。这种对幼儿心理健康教育的重视不够,最主要的原因还在于普遍存在对幼儿心理健康知识的匮乏,在于对幼儿身心关系的认识模糊,在于没有认识到幼儿心理健康的重要性。
  2.幼儿心理健康教育尚未形成完整的理论体系,缺乏严密的系统性。
  幼儿心理健康教育没能形成自己完整的理论体系,我们在对幼儿实施心理 健康教育时,大多只能借鉴其他相邻学科或中小学、成人心理健康教育的理论与经验,而且整合不够。
  3.教师缺乏幼儿心理健康教育的专业知识。
  幼儿心理健康教育方面的研究成果日渐增多。幼儿园在开展此项工作时,只能是停留在一种对表面现象的认识,不能由现象认识其实质,因此,在很多时候,其工作的最终结果,只能是一种 经验的总结,而难以使之得到更深的发展,主题难以深化,妨碍了幼儿心理健康教育的深入进行。
  总而言之,授人以鱼不如授人以渔"。我们不可能给予孩子应对一生的知识和技能。但是我们可以给予孩子们独立思考的能力,动手能和实践的能力,探求新知识和创新激情的精神,给予孩子们良好的道德品质和常规习惯。我们只有从点滴做起,关爱孩子心理健康,才能够让我们所有的孩子在关爱的阳光下健康而快乐的成长,成为身心俱健的合格幼儿。让我们手拉手,肩并肩,一起努力,让我们祖国的花朵在阳光下精彩绽放。

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