幼儿学习故事:快乐娃娃家

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/11/20

幼儿学习故事:快乐娃娃家


章 来源莲山课件 ww w.
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幼儿学习故事:快乐娃娃家

活动实录:涵涵抱着娃娃说:“宝宝睡着了,我们给它吃奶粉,我们都不要用劲说话!”,涵涵拿起沐浴露又说:“这是宝宝的沐浴露,是给他洗澡的。”说着便把光着身子的宝宝放在小桌子上,用手按摩宝宝的身体,这时桐桐过来了,涵涵让桐桐抱好宝宝,然后打开沐浴露假装倒了一点在手心里便在宝宝的头上揉搓了起来,随后涵涵又拿来了一个小碗和一把勺子,假装舀了一瓢水倒到宝贝的头上,并对桐桐说:“你抱好她噢,我去拿条毛巾来给他包一下。”接着他们两个就把娃娃抱到了小床上,涵涵说:“现在要给他穿衣服了,先穿裤子。”涵涵让桐桐把宝宝抱紧一点,自己动手给宝宝穿上了裤子,接着又穿上了上衣,涵涵一手抱着娃娃一手拿着奶瓶又到厨房忙了起来。
行为分析:指南在社会领域对小班幼儿提出了以下发展目标——“能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动”。以上的活动中涵涵自主选择了娃娃家这一游戏区,涵涵在与另一个孩子桐桐共同游戏的过程中一直都出于主导的地位,她在游戏中的想象、替代行为很多,交往的语言也很丰富,并且游戏中体现了较强的合作能力比如在给娃娃穿衣服的时候,能请同伴抱好娃娃自己给娃娃穿裤子等。
后续支持:以上的游戏中孩子给娃娃洗澡、洗头的时候用厨房的碗和勺子想象替代成了洗澡盆和舀子,可以和孩子一起在游戏百宝箱里找找哪些材料可以用来进行简单地制作变成娃娃家里的澡盆和舀子,借助游戏的契机发展孩子的能力。


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