中班学习故事:菜场小当家

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:菜场小当家

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中班学习故事:菜场小当家

观察实录:小瑞今天想和小希一起开一个小菜场,游戏开始前,小瑞先到材料区里拿了一个小篮子,再到材料区里拿了一些现成的蔬菜,拿完之后他对小希说:“这些我已经拿了,你再拿些其他的蔬菜吧,我先拿进去哦。”小希听了点点头。小瑞将篮子里的东西都放到了桌子上,可是这么多的蔬菜怎么摆放呢?小瑞一开始有点头疼,这时候,小希拿着东西也来了,于是她们两人一起商量这些蔬菜应该怎么摆放,正当他们一筹莫展的时候,小瑞突然说:“我们这样摆放吧,把一样的蔬菜放在一起。”小希说:“好的。”于是她们每人都将自己小篮子的蔬菜都一一摆放在桌上,小瑞将青菜放在一堆,把胡萝卜放在另一堆。中间一行放着茄子和红辣椒,最上面一行放着青椒和黄瓜。放好以后她们两人就开始买卖游戏了,当客人来的时候,小瑞就有礼貌的说道:“要买什么我给你拿。”客人也都是很有礼貌地回答着。过了一会儿,小瑞和小希发现蔬菜快没有了,于是她们两人又一起去收取蔬菜,重新进行买卖。
 
行为分析:《指南》社会领域目标1愿意与人交往中提到:喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。在本次游戏活动中,小瑞能和小希一起友好合作,比如在游戏的准备阶段,她们两个一起到材料区选择她们游戏中所需要的材料,然后又一起布置她们的角色区,一起商量怎样摆放她们的物品,一起与同伴友好合作。
 
教师后续的支持:1.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的师生关系。
2.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励她们自主选择、自由结伴开展活动。

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