小班美术活动《春天的树林》之活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班美术活动《春天的树林》之活动反思

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小班美术活动《春天的树林》之活动反思

当大地在春雷中醒来的时候,花儿开放了,大树发芽了,一切景物变化速度都非常快。小班孩子对大自然的一切都感兴趣,但是如果老师不用心提醒孩子去留意的话,美丽的景象也会即逝。所以我制定了以下目标:1.初步了解春天树木的基本特征,感受绿色树林的美丽;2.学习用拓印的方法作画,体验使用不同材料进行玩色活动的乐趣,激发对美术活动的兴趣爱好。

整个活动开始前,我对材料的准备也思考了很久,先后投入了布团和泡沫两种材料让孩子进行拓印活动,为的是让孩子感受不同物体的拓印痕迹,也让孩子知道了生活中有很多东西可以进行拓印的。在颜色的选择上,我使用了黄色、红色和绿色三种对比比较明显的颜色,是让孩子在拓印过程中有不同的视觉冲击。同时,我还选择了小组作画的形式,四个孩子一小组拓印一棵大树,让孩子感受共同合作画所带来的不同效果。

在活动环节中,我设置了三个大环节:一是观察图片中树的颜色;二是帮助大树妈妈找回树叶宝宝;三是散步交流喜欢的大树妈妈。每个环节都贴近孩子的生活,自然地按照孩子的思路开展活动。

当然,活动进行后,我发现了很多不足,就像同事姐妹给我指出的,对于这个活动来说,难度不大,孩子很容易掌握并顺利地进行下来。还有就是因为材料较多,要说的操作规则挺多的,我忘记交代材料不能混色这个要求了。不过孩子在活动过程中能快乐地进行玩色,又顺利地帮大树妈妈达成了心愿,应该也是成功的。

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