中班音乐《数豆豆》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班音乐《数豆豆》

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来源莲山
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活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲的俏皮风趣。
2、体验游戏的快乐。
活动准备:《数豆豆》歌曲、彩色豆豆贴纸、大兜兜模型。
活动过程:一、感知、欣赏
(1)幼儿欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律。提问:“在这首好听的歌曲中,都有什么?”(豆豆)
(2)引导幼儿说出歌词内容,加深印象。师:“歌里面的小豆豆长的什么样子?”(圆溜溜),唱歌的小男孩在做什么?(一、二、三四,数豆豆)
二、学唱歌曲,创编动作
(1)教师范唱,幼儿跟唱。让幼儿闭上眼睛,老师边唱边把彩色豆豆粘贴贴在幼儿身上。引起幼儿兴趣。
(2)提问:“你觉得这首歌哪句话最有意思?你可以把它唱出来吗?”帮助幼儿回忆歌词。鼓励幼儿创编相对应的动作。
三、游戏:《大声小声》唱规则:老师出示大豆豆,幼儿用洪亮的声音唱歌,出示小豆豆,幼儿用轻柔的小声音唱歌.大小声交替唱。
四、游戏:《装进兜兜》
规则:(1)、幼儿拉成大圆圈,表演歌曲,演出结束幼儿快速跳进圆圈中的大兜兜。
(2)、再一次游戏,表演结束,跳进与身上豆豆粘贴一样颜色的大兜兜里。五、游戏结束,师:“今天小豆豆们不仅学会了歌曲,还一起做游戏,这颗豆豆粘贴老师送给你,回家后和爸爸妈妈一起玩,好不好?
教学反思:《数豆豆》这首歌对于中班幼儿难度不大,所以我着重兴趣引导,我始终用游戏观察整个活动游戏开始之前,第一个环节是歌曲导入,激发幼儿兴趣。由于对歌曲的熟悉,小朋友们演唱得很好,游戏环节,大家都积极参与,喜欢游戏,但是创编动作,孩子们都存在局限性,基本和我动作都是一样的,缺乏想象力!在今后的活动中应多多启发和锻炼幼儿的创编能力。
                  

 

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