中班语言活动:《小熊,你长大了吗?》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:《小熊,你长大了吗?》

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中班语言活动:《小熊,你长大了吗?》


活动目标:
1.通过欣赏故事,理解什么是长大,体验成长的快乐。
2.学说小动物们的话,能用动作、表情表达他们成长的喜悦心情。
活动准备:
故事PPT、音乐、动物图片
活动过程:
一、什么是长大。
谈话:孩子们,你们知道什么是长大吗?有哪些变化?
小结:长大真是一件开心的事情。
二、小动物们长大了吗?
1. 观看PPT,欣赏故事第1—5段。
今天森林里特别热闹,小动物们在讨论自己是不是长大了,孩子们,你们想知道答案吗?
提问:孩子们,故事发生在什么时候?(暑假过去的一天早晨)小熊在干什么?小熊的朋友们都来了,他们说了什么?做了什么?他们长大了吗?
2.出示动物图片,学说小动物们的语言。
小马是怎么说怎么做的?他的心情怎么样?(有表情地复述小马的话,并加上一定的动作)
小兔是怎么说怎么做的?(复述并做动作)
小象呢?它是怎么说的?又是怎么做的?(要求同上)
3.体验小熊的心情。
提问:小熊做了一个什么动作?说了什么?(就是我没长大,好像还和原来一样)小熊的心情怎么样?是啊,大家都长大了,小熊以为就自己没长大,又难过又伤心。
三、感受小熊的变化,理解什么是长大。
1.观看PPT,欣赏故事第6段至结束。
小熊到底有没有长大呢?我们继续来听故事。
提问:小熊穿衣服的时候发生了什么事情?穿鞋子的时候又发生了什么事情?小熊对大家说,原来的衣服、鞋子怎么变小了,真的是变小了吗?那是为什么?小熊是在什么情况下发现自己长大了呢?小熊长大了吗?
小结:原来在不知不觉中小熊已经长大了,它的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了,小动物们是幼儿园中最大的孩子了。
2.讨论:你长大了吗?体验成长的快乐。
①孩子们,你们觉得自己长大了吗?你是从哪些方面知道自己长大了呢?(长高、有力气、跑得更快)
②除了身体的变化,还有哪些以前做不到但现在做得很好的事呢?(洗碗、擦地板、分毛巾、打饭……)
③长大的你们学会了这么多本领,能帮助别人做这么多的事,你的心情怎么样?(高兴、自豪)
小结:是啊,长大了变得越来越能干,这种感觉真好。希望在以后的日子里你们都能继续做一个善良、乐于助人的好孩子。
四、完整欣赏故事,学习讲述故事。
1. 再次欣赏故事。
孩子们,这个故事好听吗?接下来我们完整地来听一遍故事,等会请你来表演小动物的对话哦。
2.幼儿分四组进行角色表演。
现在请你们选择自己喜欢的角色站好,要把小动物的表情和动作都表现出来,看谁表演的最像。
3. 教师总结
小动物现在和你们一样都是幼儿园里最大的小朋友了,他们的心情和你们一样高兴、自豪。

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