“创设显智慧 交流促成长”主题墙评比活动总结

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“创设显智慧 交流促成长”主题墙评比活动总结

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“创设显智慧 交流促成长”主题墙评比活动总结

   为了提高教师的教学能力以及业务水平,搭建相互观摩、相互学习、相互交流的成长平台,XX幼儿园开展“创设显智慧 交流促成长”班级主题墙评比活动。
      活动中,该园教师带着欣赏与学习的态度走进每个班级、认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解,各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点,体现师幼共同参与的精神,采用多种表现形式,追求环境与幼儿的互动效应,并明确了每一个墙饰的教育价值。比如小班主题《颜色蹦蹦跳》,家长与幼儿一起制作的彩色风车,既美化了墙面又拉近了亲子关系,同时还丰富了幼儿户外游戏材料,巩固儿歌知识,做到墙面会说话;中班主题《拜访大树》,孩子们亲手捡拾校园内各种各样的树叶,做一名环保小卫士,然后将捡回的树叶经过加工制作、奇思妙想,,一幅幅生动形象的树叶粘贴画就展现在我们面前,把主题墙的操作实践性扩展到最大化;大班主题《地球小卫士》,通过孩子们废物再利用,增强幼儿环保意识,充分挖掘幼儿动手、动脑的创新力。最后参评老师们就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等展开了热烈的讨论,充分挖掘环境的“隐性作用”。
       通过本次活动的开展,体现了环境育人,环境塑人的理念,鼓励教师在以后工作中做到了班班有特色,处处有新意,使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。

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