小班手工活动:漂亮的小雨伞

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小班手工活动:漂亮的小雨伞

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小班手工活动:漂亮的小雨伞

设计意图:

不管多大的孩子,都喜欢下雨天拿着小伞在雨中游戏孩子们对雨伞有着浓厚的兴趣。《纲要》指出:要结合培养目标和本班幼儿实际,充分考虑儿童的发展需要,对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。因此,我以下雨为切入口,设计了此次活动,鼓励幼儿大胆创造想象,进一步培养幼儿动手能力。

活动目标:

1.能运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。

2.能大胆的创意、装饰小雨伞,体验装饰成功的喜悦。

活动准备:

1.PPT(各种雨伞的图片);音乐《大雨下雨》。

2.各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸,彩色吸管,固体胶,双面胶,剪刀等。

3.空白的雨伞范例,幼儿操作作业(空白雨伞)。

活动过程:

一、谈话导入。

1.你喜欢下雨天吗?

2.下雨天出去玩的时候,会用到什么工具呢?(幼儿利用已有经验交流,激发兴趣)

二、播放PPT,引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。

1.小朋友,看一看你最喜欢哪把伞?它哪里最漂亮?(重点引导幼儿观察,为幼儿后续环节做好铺垫)

2.小结:这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。

三、出示各种材料,设置情境,激发幼儿制作的愿望。

1.有一把小雨伞也想有美丽的花纹,让我们一起来帮助它。

2.引导幼儿观察各种材料,提问:

(1)看一看,都有什么材料?

(2)可以怎样使用它们装饰小雨伞?(引导幼儿说出折、搓、剪、贴等方法)

 

  3.幼儿选择自己喜欢的材料,大胆装饰小雨伞,并粘贴伞把。

试试看,也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。(活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用折、搓、剪、贴等技能进行自主创造。)

4.鼓励能力强的幼儿进行双面装饰。

四、播放音乐《大雨小雨》,展示作品。

  1.小雨伞装饰好了,让我们拿起小伞一起跳支欢乐的舞吧。

2.幼儿拿着小伞随音乐舞蹈,感受成功的喜悦。

活动延伸:

将活动中的材料放在美工区,给幼儿提供联系折、搓、剪、贴等技能的机会。

活动反思:

  活动中,教师重点引导幼儿充分的认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使用这些材料,如一同讨论皱纹纸的装饰方法:搓团、搓条、拧成蝴蝶结等,粘贴装饰物的方法:横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等,丰富幼儿相关经验。在讨论操作中掌握了折、搓、剪、贴等技能,并能利用这些技能进行装饰。活动中,教师根据幼儿制作情况,鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面,整节活动基本上完成了活动的目标。


 

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