大班美术活动:有趣的手帕

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班美术活动:有趣的手帕


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大班美术活动:有趣的手帕

一、设计意图:

前几日,在一酒会上,因工作性质的缘故,帮朋友们照顾小孩子,发现孩子们对于餐桌上的口杯布造型特别感兴趣,就地取材,和孩子们玩起了餐巾造型游戏。仅管餐巾太大,可孩子们玩得不亦乐乎。于是产生一个想法:把餐巾换成手帕,和孩子们玩玩造型游戏,一来可以培养孩子对生活留心观察的习惯,二来可以培养孩子的欣赏能力,动手操作能力,想象能力,创造能力……

二、活动目标:

1.引导孩子欣赏口杯布造型,让孩子了解餐桌礼仪,培养孩子对生活留心观察的习惯。

2.在活动中培养孩子的欣赏能力、想象能力、创造能力、动手操作能力以及语言表达能力。

三、活动准备:

教具准备:高脚酒杯10只,口杯布造型10个,备用口杯布1块。(区角中准备更多的造型,可以重复)

学具准备:小手帕每幼1块,一次性塑料杯每幼1只。

四、活动过程:

1.欣赏

(孩子一进活动室,便对桌上高脚酒杯中的口杯布造型产生了浓厚的兴趣,于是因势利导)孩子们,感觉如何?围着桌子好好欣赏,看看它们都是什么造型?

——让孩子仔细观赏后说说造型,引导孩子表述。

(1)    先一个一个描述。

(2)    它们都有好听的名字,想不想知道?(利用造型取名)

(3)     放在一起,用一句好听的话说说(千姿百态,千奇百怪,奇形怪状……好看,漂亮,美丽……)

2.猜测

(1)    猜猜看,这么漂亮的工艺是用什么做成的?

(2)    猜猜看,它们又是怎么做成的?

(用餐巾叠成的)

3.尝试

(1)在小朋友面前都有漂亮的小手帕,试试看,有哪些折叠的方法?(一边看小朋友折叠,一边提示折叠方法:对边折,对角折,齿边折,曲线折)

(3)    教师提示折叠方式,让幼儿完成操作。

  4.拆看

小朋友,我们来拆一个造型看看,它是用什么方法折叠起来的?(让幼儿选择一个,教师拆,在拆的过程中引导幼儿发现用了对角折、曲线折、齿边折等多种方法组合)

提示:想要有一个好看的造型,往往会同时用上好几种方法。

5.创作

(1)可以拆一个自己喜欢的重新尝试折叠。

(2)可以自己创作。

要求:每人折出一个造型,可以用一种折叠方式,也可以用两种甚至两种以上的折叠方法,完成后给它取个好听的名字介绍给大家。

(3)幼儿自由创作,教师帮助弱者,发现精品,提示起名,邀请大家一起观赏。

五.活动延伸:

有机会参与酒会,向服务员请教,和他们一起探讨创造出更多精美的造型。也可以和爸爸妈妈一起研究开发新的造型,和小朋友再次进行交流。


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