大班社会活动:魔术小屋

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班社会活动:魔术小屋

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  活动目标:
  1.根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造,并乐于表达自己的观点。
  2.培养幼儿从小树立环保意识。
  3.体验帮助别人的快乐。
  活动准备:
  1.多媒体课件
  2.实物:核桃、西瓜皮、废纸做成的礼物。
  3.各种废旧物品若干。
  活动过程:
  (一)导入:观察干净的森林和变脏的森林。
  1、播放ppt1,欣赏干净的森林。
  教师:这是什么地方?(森林、公园)教师:这里都有什么?(花、草、树木、许多小动物)教师:你觉得这个地方怎么样?(非常干净、很漂亮)我们一起到森林公园去玩好吗?
  2、播放PPT2变脏的森林。
  教师:森林公园到了, 我们坐下来休息一下吧,你们看,森林公园怎么了?(变脏了,地上有果皮、废纸,都是垃圾)教师:森林公园怎么会变成这个样子?(一定是大家不爱护环境,乱丢东西造成的)教师:你看到这种情况你会怎么做?(会把垃圾捡起来扔到垃圾桶;会去跟小动物说情他们不要乱丢垃圾……)(二)魔术小屋:变废为宝。
  1、播放大象伯伯录音:小朋友们好,我是魔术师大象伯伯,小朋友说的都很好,为了使我们的森林恢复从前的样子,我也动了不少脑筋呢。
  教师:想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗?
  教师:大象伯伯在森林里开了个"魔术小屋"它打出了广告:魔术小屋真奇妙,能把废物变成宝,废物怎么能变成宝呢?(请个别幼儿说一说)幼儿讨论:废物怎么能变成宝呢?(请个别幼儿说一说)3.逐幅出示小动物变废为宝ppt。
  教师:大象伯伯说:"只要你交给我一个废物,我就可以把它变成漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴,看谁来到了魔术小屋?(出示ppt3魔术小屋)(1)PPT4:出示小猴、核桃。
  教师:小猴拿着核桃想变成什么?它会怎么跟大象伯伯说呢?大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢? (请幼儿说一说,引导幼儿根据事物的外形特征进行大胆想象)出示核桃做的小船ppt5教师:想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示?
  (2)出示小猪,实物西瓜皮PPT6教师:如果你是大象伯伯,你会把西瓜皮做成什么礼物?
  出示西瓜皮帽ppt7,让幼儿戴一戴教师:你们喜欢这顶瓜皮帽吗?为什么?
  (3)出示狐狸、一包葡萄籽ppt8教师:小狐狸项用葡萄籽换礼物,这可难倒了大象伯伯,我们帮大象伯伯想象办法吧!(引导幼儿猜测)出示葡萄籽项链ppt9教师:小狐狸看到这么漂亮的项链,会怎么做呢?
  (4)出示小鹅,一团纸ppt10教师:小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物?
  出示制作的风车ppt11,并请幼儿上来玩一玩。
  4.引导幼儿讨论:变废为宝的意义。
  教师:(出示小马)小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意,他不明白大象伯伯问什么这样做。
  教师:大象伯伯开这个小屋有什么用呢?他辛苦的为小动物们做精美的礼物值得吗?(引导幼儿说一说)教师:我们来听听大象伯伯怎么说的?(播放:如果森林能像从前一样美丽,我愿永远做下去)大屏幕出现大象伯伯形象和声音:ppt12(三)请幼儿到"魔术小屋"帮忙,制作变废为宝的东西。
  1.幼儿制作变废为宝的东西。
  教师:自从大象伯伯开了"魔术小屋",现在森林变得又干净又漂亮,现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们有了废物都交到"魔术小屋",大象伯伯忙不过来,想清小朋友帮忙用废物制作礼物,请你想一想这些废物可以做成什么?下去试试看吧。
  2.教师引导幼儿介绍自己制作的东西。
  (四)了解生活中的变废为宝。
  1.教师播放ppt,引导幼儿了解生活中的变废为宝。


 

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