大班体育活动:《看谁的耳朵灵》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班体育活动:《看谁的耳朵灵》

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大班体育活动:《看谁的耳朵灵》


一、教学内容:大班体育活动《看谁的耳朵灵》

二、教学目标:

1.发展跑的动作,增强体能。

2.对10以内相邻数有初步的认识掌握。

3.有勇敢、遵守纪律的优良品质。

三、教学准备:

幼儿准备:记住自己所在的组号

物质准备:1.在场地角落标上数字1-10。

          2.铃鼓一个。

四、教学重点与难点:发展幼儿跑的动作,对10以内相邻数的认识。

五、教学方法与手段:练习巩固法,游戏体验法。

六、教学过程:

一、游戏情景导入,引起幼儿兴趣。

师:今天我们都做一回小机器人,老师做一回小博士,你们今天要接到一个新的任务了,博士今天要检查维修你们,看看你们谁的零件坏了,现在博士要和你们玩一玩做反动作的游戏来看看你们的反映快不快,零件有没有坏掉。

当一回机器人,根据教师发出的信号,做相反的动作。

通过游戏情景的导入,引在起幼儿兴趣同时为下面的听一听做好准备。

二、游戏听一听,看谁的耳朵灵。

1.熟悉游戏规则:

师:现在博士要来检查了,看看那个机器人的耳朵最最灵。幼儿成六路纵队听信号向后跑。(老师拍一下铃鼓,排头一个幼儿向后跑;老师拍两下铃鼓,排头的两个幼儿向后跑)听多“1”号向后跑,跑回原处。听少“1”号向后跑,跑回原处。

2.分组进行听信号向相反方向跑。分组听信号找阵地。(老师拍几下,幼儿找数字几)。 听信号找比原来数字多“1”或少“1”的数字。

1.了解游戏规则。

2.按游戏规则分组开展游戏。出的信号做出相应的动作。

通过教师示范,讲解游戏规则,集体练习、分组练习等手段来展开本次活动的重难点。

三、游戏:“雪人融化了”,结束活动。

游戏:“雪人融化了”。

师:小朋友们,下面啊我们要放松一下自己,根据老师的诗歌,你自由的做做动作,看谁做的最最形象。春天到了,天气越来越暖和了,雪人的头开始融化了,雪人的左手慢慢融化了,雪人的右手慢慢融化了,雪人的身体慢慢融化了,最后变成一片水。

幼儿随老师念的儿歌自由做动作放松一下。

让幼儿体验合作体育游戏的乐趣与成就感

 

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