中班社会活动《我会用筷子》

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中班社会活动《我会用筷子》

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om


  活动目标:
  1.学习使用筷子,体验活动的乐趣。
  2.培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。
  3.培养幼儿小肌肉活动能力。
  活动准备:
  幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个 、糖多个活动过程:
  一、律动:手指操二、教师出示筷子引入,并介绍它的来源和用途,激发幼儿操作筷子的欲望。
  提问:1、小朋友看看这是什么?2、是用什么材料做的?3、谁还见过用别的材料制作的筷子?4、那用它来做什么呀?5、你们都会用筷子吗?6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢?
  三、学习活动。
  1.师:小朋友下面一起来做一个《夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗,让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。
  四、教师讲解正确使用筷子的动作要领。
  (一)实践活动后进行小组讨论:
  1.为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西,为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对?怎样才能会正确的使用筷子呢?
  (二)正确使用筷子的动作要领:右手五指自然弯曲,大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子,大拇指底部和无名指夹住另外一根筷子,小拇指自然弯曲。夹东西时,食指和中指向内弯曲,使第一根筷子靠紧第二根筷子。 (发给幼儿一人一双筷子里操作用)五、进行巩固游戏,培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性,培养幼儿小肌肉活动能力,落实了目标中的第二第三要求。
  1.游戏《传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。
  2.游戏《看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。
  3.每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习,平时多练习使用筷子。

 

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