小班学习故事:毛毛虫

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:毛毛虫

文 章
来源莲山
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小班学习故事:毛毛虫

幼儿活动情况:
“老师,老师,你看我做的毛毛虫。”美工区里在玩橡皮泥的小凡跑到老师面前,拉着老师的手走到自己的桌前,指着泥工板上用橡皮泥搓成的长条对老师说。一边的伊伊凑过来说:“这个真像蛇呀!”“对,我做的就是小蛇。”小凡看了看改口了。老师说:“细细长长的,真的很像一条小蛇。”小凡问:“老师,你帮我做毛毛虫。”“毛毛虫是什么样子的?”“是……我不知道,你帮我。”老师取了一小团橡皮泥,在手心里搓成了一个圆,放在桌上,“这个我也会。”“多搓几个小汤圆,把它们连在一起就成了一条胖乎乎的毛毛虫啦!”小凡也拿起橡皮泥搓起圆来,并把搓好的圆接在老师做的圆后面。
行为分析:
《指南》艺术领域第二部分表现与创作目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现中的教育建议提到:创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。在游戏中的语言和作品里可以看出,小凡一开始是想做毛毛虫的,他用橡皮泥搓了长条,并邀请老师来欣赏,当有小朋友指出他的作品想小蛇后,他觉得也很像就改口了,这说明他对自己还不够自信。于是他寻求老师的帮忙,在老师的提示下学做毛毛虫。
教师后续的支持:
1.在活动讲评时向小朋友介绍做毛毛虫的方法。
2.提供一些简单的橡皮泥作品步骤图。

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