小班学习故事:树叶新装

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/12/6

小班学习故事:树叶新装


章 来源莲山课件 ww w.
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小班学习故事:树叶新装

观察记录:
    “给树叶添新衣喽”在我的吆喝下,欣语自告奋勇的跑来要求帮忙一起涂色,她拿起一片树叶,“老师这是银杏树叶,我认识的”,“树叶是黄色的,我给它涂上黄色吧”说着她就拿起黄色油画棒认真的涂了起来,不一会儿就把树叶涂的漂漂亮亮很均匀,接着她又取了一个大些的树叶,“这是什么树叶,老师”“这是法国梧桐”“那它是什么颜色的了”“绿色、黄色、橙色”旁边的小朋友你七嘴八舌的说了很多种颜色,我拿起身边的梧桐树叶让他们观察,“看,这就是梧桐树叶,看看它究竟是什么颜色的?”“像咖啡色”欣语看了之后答道。“老师,我也见过绿色的梧桐树叶”旁边的萱萱很认真的对我说。“是的,春天的时候,梧桐树叶是绿色的,但是秋天到了,树叶变黄变枯,从大树妈妈的身上掉了下来”欣语听了,拿起了绿色的笔涂了起来“我不想小树叶离开妈妈”,最后欣语给梧桐树叶涂上了绿绿的衣服。
行为分析:
涂色是小班幼儿学习绘画的基础,本周正值落叶的主题,所以我们选择给树叶涂颜色来让幼儿来了解不同的树叶。欣语是一个乐观开朗的小女孩,她喜欢欢乐的事情,当听到树叶的变化最后变枯离开妈妈,她就觉得不开心,最后选择给树叶涂上绿色来让它一直待在妈妈身边。对于她的坚持我表示支持,涂色表面上看上去比较的简单,其实也是孩子情感的一种表达,在孩子涂色的过程中,我们成人不进行过多的干预,让他们尽情的发挥。
后续支持:
   可以将小朋友涂好的树叶剪下来,贴到大树妈妈的身上,这样让树叶感受到温暖,也让小朋友感受到温暖。


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