中班语言活动:小兔子开铺子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:小兔子开铺子

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莲山 课件 w ww.5 Y
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中班语言活动:小兔子开铺子

活动目标:
1、理解儿歌内容,学会正确使用一些常见的量词,感知子字歌押韵的特点。
2、初步学会朗诵儿歌,在理解儿歌内容的基础上按照儿歌原有的结构尝试仿编。
3、在游戏情境中愿意积极参与活动,体验活动带来的乐趣。
活动准备:
1、实物若干:桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子等,木偶“小兔和许多猴子”
2、儿歌图片一套。
活动过程:
一、创设情境,导入儿歌。。
1、出示兔子:“小朋友们好,我是你们的好朋友——小兔子,今天,我的铺子开张了,欢迎大家光临!”
2、师:“小朋友,你们知道什么是‘铺子’吗?”
二、初步感知儿歌内容。
1、观察小兔子的铺子:“小朋友刚才说了很多东西,那小兔子的铺子里到底有什么呢?”
2、再仔细看看,每样商品各有多少呢?
3、请幼儿帮忙整理,感知物品的数量。
4、边看图,边练习儿歌前半部分。
5、引导幼儿感知儿歌后半部分“来了一群小猴子”它们会买些什么呢?
哎呀!小兔子的东西卖完了,它会怎么说呢?
三、幼儿游戏,学说量词,理解儿歌内容。
1、出示图片感知儿歌内容。“小兔子的铺子里卖些什么?
2、购物游戏。
(1)你们想去小兔子的铺子里买东西吗?去买东西的时候要注意什么?
(2)请一个小朋友扮演小兔子,几个扮演小猴子戴上头饰进行游戏。
四、学习儿歌。
1、老师把刚才你们买东西的事情编成了一首有趣的儿歌,我们一起来听听。
2、问:儿歌的题目叫什么?铺子里有些什么东西?
3、最后,小兔子是怎么说的?
4、我们一起把这首有趣的儿歌读一读。 
5、我们节奏地把这首儿歌读一读。(一边拍手一边读)
五、你们想去商店买东西吗?看,小兔子把商店开到我们班来了,等会你们就去它的店里逛逛吧。

儿歌:小兔子开铺子
小兔子,开铺子,
一张小桌子,
两把小椅子,
三双小筷子,
四个小瓶子,
五顶小帽子。
来了一群小猴子,
买走一张小桌子,
两把小椅子,
三双小筷子,
四个小瓶子,
五顶小帽子。
小兔子的东西卖完了,
明天再来开铺子。

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