教育随笔:自己的事情自己做

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:自己的事情自己做

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m

教育随笔:自己的事情自己做

    幼儿能力与习惯的培养关键是在学前期。幼儿自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感。自信心以及自已处理问题的能力,对幼儿以后的生活也产生深远的影响。儿童的身体和手的基本协调动作正处于锻炼是时期。但是现在的家长却忽视了孩子的这种愿望,大多数包办代替,他们过多的关爱不经意间挫伤了孩子们的希望自理的积极性,阻碍了孩子自理能力的发展。家长的配合,可以对孩子生活自理能力形成极大的帮助。在幼儿园生活活动,是对孩子能力与习惯培养形成最佳平台之一。因此,教师的指导与家长的配合尤其显得重要,家庭教育为孩子的生活自理能力的提高助力。

    怎样培养孩子爱劳动的习惯呢?

    1、培养孩子劳动的兴趣。根据孩子好动、好模仿的特点,培养劳动观念。他们喜欢帮爸爸妈妈做一些小事,得到表扬后异常兴奋,家长应加以鼓励,使孩子感到自已做得对,高兴地坚持下去,由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说“我来”,要自已吃饭、穿衣服.....这又是进行爱劳动教育的机会。孩子都有一个对做事充满好奇的阶段,如果好好利用,孩子将来就会形成一个好的习惯。

2、让孩子量力而行,为他们安排力所能及的劳动内容和时间,五六岁的孩子可以学做一些简单的家务劳动,如擦桌子、扫地、洗手帕等。

    3、经常鼓励和表扬。对孩子的劳动成果。家长应及时的表扬和鼓励,还要鼓励孩子不怕困难,敢于实践,动脑筋想办法,使劳动进行的又快又好。

因此,希望家长放开手。让孩子能尝试自已的事情自已做,真正成为小主人。

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m