《谁咬了我的大饼》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《谁咬了我的大饼》活动反思

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

《谁咬了我的大饼》活动反思

本次活动用问题“是谁咬了我的大饼呢?”贯穿于整个活动,从而调动幼儿的好奇心,激发幼儿对本次活动的兴趣。孩子们通过对PPT的观看,了解了小猪去问了小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马,它们都通过自己咬一口大饼来验证不是自己咬的。最后饿了的小猪自己咬了一口大饼,牙印和开始的一样,原来是自己咬的大饼。
  这是一节语言活动,幼儿们在听一听、学一学、说一说的过程中练习角色对话,在看一看、比一比、想一想的过程中知道不同动物的牙齿印是不同的。孩子们在说的过程中大胆讲述,在想一想的环节中说出了小动物咬的牙印的样子,像什么,大胆猜想、讲述。但是活动中还有些不尽如人意的地方,由于一遍又一遍地请幼儿们来学习对话,巩固对话,使得活动时间不够,没有完整地欣赏一遍故事内容。

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