中班社会活动:《我是班级小主人》

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中班社会活动:《我是班级小主人》

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莲山 课件 w w
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中班社会活动:《我是班级小主人》

活动目标:
1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。
2.学会简单的劳动方法(如抹桌子,窗台,抽屉等),体会劳动的快乐。
活动重,难点:
了解自己是班级的主人,乐于参与劳动活动。
活动准备:
1.教师事先了解班上哪些地方可作为包干区。
2.每人一块抹布。
方法与手段:
交流探索法,示范法。
活动过程:教师活动                                   幼儿活动                             设计意图
一:谈话导入,激发幼儿做班级小                   说说想为班级做的事                   以问题的形式让大家思考,了解班级是每个人的,
主人的愿望。                                                                          让幼儿懂得保持班级的干净整洁。
1。师:小朋友们,新学期到了,我
们都长大了,也从小4班来到了中4班
而这个中4班的教室也就是我们大家的
了,那老师想要问问你们想不想要为我
们中四班做些什么呢?
2.师:那老师想问问看你们,在我们班              了解有哪些地方并说明怎样保持干净
级里有哪些地方需要我们经常保持干净
整洁呢?
 
二:师生一同讨论怎样保持桌椅的干净              幼儿回答教师问题。                    通过教师的提问让幼儿进行一步一步的思考怎样正
整洁。                                                                                确的使用抹布的方法学会简单的劳动方法并激发幼                                                                                        儿对参加劳动的兴趣。                                      
1.师:刚才小朋友说了很多需要保持干
净整洁的地方,现在老师详情你们说说
怎么样才可以让我们的桌椅变得干净呢?
那我们要怎么擦呢?
2.师:老师向请一些小朋友来做示范,             在教室的指导下正确使用抹布。
看怎样才能擦干净。

三:让幼儿自己尝试擦桌子。                     按照教师的话进行打扫。                通过幼儿自己动手劳动,体验集体活动的快乐并且乐
1.师:现在老师请小朋友将自己前面的                                                   意为班级服务。
桌子和自己的椅子擦干净,好吗?
2.小朋友们现在都开始打扫了,我们一
定要注意遵照刚刚我们说的方法来擦桌椅。

四:幼儿体验,感受自己劳动后的快乐。           同教师一起检查。                      通过教师对幼儿的肯定,让幼儿更加热爱劳动体会劳
1.师:现在小朋友们都擦好了,让我们                                                   动的快乐。
一起来检查看看,好吗?
2.师:老师检查过后,发现小朋友们都             认真听讲,回答问题。           
擦得很干净,你们都很棒,所以老师希
望你们可以一直将桌椅保持得干干净净,
好吗?

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