大班学习故事:“投篮”

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:“投篮”

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来源莲山
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大班学习故事:“投篮”


今天的晨间活动时,我们提供了沙包、套圈、踩高跷等体育器械,钱路飞小朋友选择了套圈,她拿着套圈一个人在旁边玩着,玩了一会她觉得无聊,开始拿着套圈到处走,不知道该干什么。

这时我上前,问道,“钱路飞,怎么啦?”,她摇摇头若有所思的看着另外两个小朋友,她们在拿着沙包丢来丢去,我说,“你可以和她们一起去玩啊”“她们不想和我一起玩。”“她们为什么不想和你玩呢?你主动去问问她们。”她挪动着脚步走过去,小心翼翼的问道,“我能和你们一起玩吗?”一个小朋友说,“好啊,可是我们是沙包,你是圈,我们玩什么呢?”钱路飞听到她们同意了,皱着的眉头终于舒展开了,微微的张开嘴笑着,她们站着想了半天,钱路飞突然说道:“我举起来,你们把沙包抛进去,你站在这里,你站在这里。”“好啊,好啊”,她们高兴的决定了,钱路飞把圈举起来,另两个小朋友各站在一边,一个小朋友把沙包扔进圈里,另一个小朋友去捡,再把沙包扔进去,以此重复着游戏,钱路飞一会把圈举的高高的,一会再举得低低的,三个小朋友玩的开心极了。

过了一会钱路飞举的有点累了,她和另一个小朋友商量道;“我们换一换把,你举圈,我来扔吧。”另一个小朋友也高兴的答应了,她们继续高兴的玩着。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中有:鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心;能主动发起活动或在活动中出主意,想办法。

钱路飞小朋友一个人玩了一会套圈,觉得无聊,傻傻的站着不动,于是我上前进行询问,她心理是想和好朋友一起去玩,可是却害怕被拒绝,所以我鼓励她上前询问小朋友的意见,增强她的自信心。在得到小伙伴的允许后,她才放松了心情,展开了笑容。她们又遇到了问题,该怎么玩?她们想了半天,钱路飞想出了一个游戏的方法,也得到了小伙伴一致的认同,三个人开心的展开了游戏。

 《指南》中写到:关心尊重他人,能有礼貌的与人交往,遇到问题时,能自己协商解决。钱路飞小朋友玩了一会举的手有点酸,她就和其中一个小朋友商量,能不能换一下,另一个小朋友也同意了,换了游戏角色后,三个小朋友依然开心的玩着游戏。

关于钱路飞,胆子比较小,因为之前被拒绝过,所以她害怕再次尝试主动去找其他小伙伴玩,所以在之后的活动中,我将从生活和活动中,增强她的自信心,比如:在活动中,多找她回答问题,培养她在全班小朋友面前说话的勇气;让她在集体面前多展示自己的成果,并进行鼓励表扬。

 

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