小班数学活动:找找相同的

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/12/18

小班数学活动:找找相同的

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来源莲
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小班数学活动:找找相同的

活动目标:
1、  能区分物品颜色、花纹的相同与不同,并能将用品一双、一对的配对摆放。
2、  能理解活动规则,并有趣地参与活动。
活动准备:
相应教具、学具。
活动过程:
一、做“实物配对”的游戏,激发幼儿兴趣。
1、教师以故事的形式引出:冬天到了,天气变冷了,宝宝幼儿园,妈妈准备了很多穿戴的物品,
可手套、袜子、鞋子还没有整理,都混在了一起。”
2、教师从当中拿出一只手套:“小朋友,谁能帮忙找一找,宝宝的另一只手套在哪里了?”
3、教师:“你是怎么看出这只手套和它是一样的呢?”
4、引导幼儿继续找,引导幼儿辨认相同和不同。
二、介绍卡片配对的游戏,帮助幼儿理解活动规则。
1、教师出示几套杂乱摆放的卡片:“这里还有许多要整理的卡片,谁能把里面一样的两张卡片都找出来,然后两两并排放在一起?”
2、引导幼儿进行卡片配对的游戏。
三、完成《幼儿画册》相关内容。
幼儿在教师指导下完成相关操作。

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