大班艺术活动:手工—画报小鱼

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班艺术活动:手工—画报小鱼

文 章
来源莲山
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活动目标:
1、尝试用纸棒造型出不同形状的小鱼身体。
2、能运用多种材料设计装饰画报小鱼。
3、体验与同伴分享创作的快乐。
活动准备:
1、毛线、皱纹纸、报纸、糖纸、彩纸、羽毛、树叶等。
2、制作好的头饰纸圈。
3、大七班幼儿提前学会搓纸棒
活动过程:
   一、开始部分
出示纸棒,激发兴趣
师:今天老师带来了一个很好玩的东西,看看它是什么?玩过吗?今天还想玩吗?那我们一会就动手做一个纸棒,一起来玩一玩吧。
二、基本部分
    1.制作报纸棒
(1)师:谁知道纸棒是怎么做出来的?
(2)幼儿讲述,教师小结:用桌上的湿毛巾沾湿手指,从报纸的一角开始向里卷(卷得紧就细,卷得松就粗),最后用胶带固定。
(3)幼儿制作纸棒
2.游戏:纸棒变变变
(1)师:纸棒可以怎么玩?它都能变成什么形状?
(2)幼儿随意弯折纸棒,探索纸棒的变形
(3)教师示范将纸棒弯折成鱼的形状。
3.纸棒变小鱼
(1)师:老师的小鱼是什么形状的?你还见过什么形状的鱼?
(2)幼儿用纸棒变成自己喜欢的鱼
4.观赏鱼的图片
(1)师:“我们的鱼和平时看到的鱼有什么不一样吗?你见过的鱼身体上有什么颜色?”
(2)出示鱼的图片,仔细观赏并讨论鱼的主要外形特征
5.介绍装饰材料,幼儿分组装饰报纸鱼
(1)介绍装饰材料。
(2)幼儿分组装饰报纸鱼,教师个别指导
(3)教师出示报纸鱼头饰,请装饰好报纸鱼的幼儿,陆续制作成头饰,加入游戏
6.游戏:小鱼游一游,个别点评幼儿作品
三、结束部分
带小鱼游出场。
活动反思:
本次活动比较顺利地完成。正如《指南》中指出的,要让孩子用自己的方式去表现和创造美。因此在活动中大量地让孩子自己不断地尝试、探索,做一条属于自己的小鱼。我们看到孩子始终积极性很高地参与今天的艺术活动,从开始的搓纸棒,孩子们很有耐心,而且对自己高标准严要求,反复搓纸棒,希望能搓出一条细细长长地纸棒。在装饰小鱼时,幼儿也能根据自己面前的操作材料大胆地选择用多种材料,用不同的表现手法表达自己对小鱼的感受和想象。
对于孩子独特的作品,我们成人应给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,从而让他们学会发现美,从同伴的赞扬中树立活动的自信心。因此在活动中我让孩子相互找寻自己喜欢的小鱼,并用一句话说说这条小鱼好在那里。在这样的活动中,孩子们大胆地分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。
不足之处:
在幼儿搓纸棒时,部分幼儿能力强,很快就搓好了,而部分幼儿因为个体差异,在搓纸棒时总也搓不好,这就使得搓好的孩子一直在等待,这时候可以让他们先尝试探索纸棒的不同造型,以提高幼儿的参与度。

 

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