大班健康教案:有趣的洞洞

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/12/19

大班健康教案:有趣的洞洞

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

大班健康教案:有趣的洞洞

活动目标:
1.体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题。
2.了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞。
3.能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏。
活动准备:
l经验准备:幼儿对身体各部位已经有一定了解。
2.材料准备:报纸球15个左右、音乐碟片。
活动过程:
1.游戏:“请你跟我这样做”
(1)教师用身体各部位变大象,变茶壶……
(2)教师用手掌变出一个洞洞,引导幼儿思考:这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。
(3)请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)
(4)教师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞。
(5)教师与幼儿交换角色,幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解“围集”的概念,教师提问:为什么老师变出来的不是洞洞?
2.变洞洞游戏
(1)报纸球游戏(要求幼儿变出不同洞洞)
规则:两人一组,一位小朋友摆出姿势变洞洞,另一位小朋友将报纸球扔进好朋友所变出来的洞洞里,两人轮流进行。
(2)将洞洞变得大一些,让自己的好朋友也能钻过去
(音乐起,幼儿自由玩,各自变出不同姿势的洞洞)
(3)将洞洞变得更大,让老师也能轻松的钻过去。
师:“看你们玩得这么开心,王老师也可想玩了!”
请幼儿说说能有什么办法将洞洞变得更大,提示幼儿可以几个小朋友一起来配合。
(音乐起,师生共同玩钻洞洞游戏。)
 (4)教师钻过的“洞洞”就跟在老师身后变成小火车,直到大家围成一个圆圈。
3.延伸活动
 “今天,我们变了这么多洞洞你们觉得好玩吗,外面肯定有更多的洞洞更好玩,我们去找一下。”教师与一位幼儿搭成一个山洞,让其他幼儿钻过山洞走出动室。

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