小班学习故事:好吃的饺子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:好吃的饺子

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小班学习故事:好吃的饺子

晨间的区域游戏开始了,今天我为孩子们准备了胶泥。因为刚入园,很多孩子对胶泥还不大熟悉,所以玩的孩子不是很多。瑶瑶一直比较喜欢胶泥,今天又来到了美工区搓胶泥。远远看到瑶瑶在玩胶泥,好像没有做出什么东西。她就对瑶瑶说:“我会做饺子。”远远拿了一块胶泥,先捏了一个立体大圆,然后放在泥工板上面压压平,变成了一个圆形,她说:“这是饺子皮”。然后她又取了一些胶泥捏成了小圆形,包在做好的饺子皮里面,她说:“这是饺子馅。”包好以后,远远把两边饺子皮对折,一点点的捏在一起,还捏了一些花边,一个大饺子就做好了。做好了一个,远远自己似乎也很满意,又接着做另一个。
《指南》说明中要求老师能:“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”这次活动中,远远的表现超出了我的想象,作为小班幼儿,能够捏出圆形,从立体变成平面,并且捏出饺子的花边,十分了不起。说明做饺子这件事情她是有生活经验的,对于饺子的组成——饺子皮和饺子馅,还有饺子的制作办法,都十分的熟练,证明在家里她就做过很多次饺子了。在捏的过程中,她不但做出了一个完整的饺子,而且还捏出了饺子的花边、形状,包括饺子的立体感都有体现。这次活动中证明了,生活经验对于儿童进行游戏的重要性,幼儿的直观经验决定了幼儿学习的速度和结果,与其老师示范或者讲解,都不如孩子亲身体会和亲手操作。
接下来的活动中,我们将利用日常活动,让幼儿接触各种手工作品,生活知识,建立更多的直观经验,为幼儿游戏打基础。

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