教育随笔:胆大心细,方能处事稳妥

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:胆大心细,方能处事稳妥

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来源莲山
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教育随笔:胆大心细,方能处事稳妥

中午时间段,计老师跑到三楼行政办公室,向我们求救:“不好了,我们班级里出大事情了”。我一边赶往他们小五班,一路上脑子转得飞快,暗自纳闷:究竟是怎样的大事情,让这个大男孩惊慌失措到这个程度?心中倒不免惴惴不安起来!

小五班班主任付老师把一个小女孩抱在手里,惊恐地向我们描述“孩子的症状”,我从她慌乱的言语措词中,大致听出这几个信息:孩子突然昏迷不醒,且口吐白沫,付老师掐了孩子人中,并把手指塞进孩子嘴巴里……。

凭借职业判断,我估计这个孩子属于高温惊厥。但是,是否确信属于这个情况,需要获得家长的证实。如果不确信高温惊厥症状,倘使我们随意处理,说不定真会出什么大事!当即,我请小计老师给家长打电话,迅速确认这件事情。小计老师给家长接通电话之后,说话的语气极其忐忑,我从他手里接过电话,详细询问家长(孩子的妈妈),大致听出这几个信息:孩子发烧超过39度,就会出现高温惊厥的问题,类似事件出现多次了。而这个情况,家长并未告知教师,导致教师在孩子发烧并出现惊厥症状的时候,来了一个“措手不及”!

估计是付老师和保健老师处理得当,孩子逐渐清醒过来,开始有了微弱“喘息”的声音。保健老师用体温计给孩子量体温,确认有发烧症状。等到班级内两位教师的忐忑、不安的情绪稳定下来之后,而此时,班级内30多个孩子似乎同样经历了这一场“突如其来、不知所措”的意外事件。我提醒两位老师迅速稳定其他孩子的情绪,并安慰孩子们:“这个宝宝生病了,要到医院去看病,每个宝宝都会生病,大家不要担心,你们可以睡觉了!”

学期初的全体教师会议之上,我曾严肃提醒过大家:“遇到安全事件不要着急,我们需要第一时间稳定并安抚班内孩子,然后迅速处理,将发生的安全事件降低到最小程度。”付老师自己的孩子也有类似高温惊厥症状,当时她还笑着说,这个问题知道如何处理!而当一个活生生的孩子突然晕倒在她面前的时候,她却乱了方寸,其心情可以理解!

或许年岁渐长,我喜欢说“反复的话、重复的话”。我也曾从一线教师的岗位待过,深知幼儿园安全事故对于教师来说,心理压力特别大。但是,我们处于幼儿教师这个岗位上,面对的是一个班级的低龄儿童,我们必须担负起应有的责任:守护孩子的生命安全,同时不忘呵护孩子的心理健康。危急时刻,我们需要保持头脑清醒并镇定提醒所有的孩子们,遇到问题“不要着急、不要害怕”,而此前提便是:身为成年人的我们,教师必须“很坚强、很淡定”!

我并不否认,幼儿教师仅仅是一群普通人,在诸多突如其来的问题面前,他们需要变成孩子们的“超级妈妈、超级爸爸”,化身为孩子们的守护神;此时此刻,我想,在这群年轻人面前,我亦必须化身成为他或她的守护神,遇到任何“意料之外”的事情或问题的时候,责无旁贷,义不容辞,要比他们表现得更坚强、更淡定、更从容!

胆大、心细,方能妥善处理事情!

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