《圆圆的肚脐》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《圆圆的肚脐》活动反思

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来源莲山
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《圆圆的肚脐》活动反思

1.目标明确,效果达成
本次活动的目标是让幼儿初步了解肚脐的由来,知道保护肚脐的方法,并且尝试简单区分卵生动物和胎生动物。活动中,幼儿在老师的引导下始终能围绕“肚脐”进行讨论、探究。在活动后,幼儿已能说出胎生和卵生动物的区别,即哪类动物有肚脐,哪类动物没有,并能用自己的方式说出保护肚脐的方法,达到了预期效果。
2.环节清晰,层层递进
本次活动的环节为:说说肚脐形状——了解肚脐形成——区分卵生胎生——保护小小肚脐。每个活动环节清晰明了,并且在层层递进的过程中不断地增加难度,挑战幼儿的思维,使得幼儿在讨论和探讨的过程中始终保持着高昂的热情,活动气氛非常热烈。
3. 互动不足,有待改进
在上课时,有些幼儿过于兴奋。原因有二,一是借班上课,二是上课时间在幼儿刚刚吃完午饭后,我没有和幼儿做更好的沟通和交流,不能了解幼儿的特点。当然这个并不是主要原因。因为老师不但要用语言和幼儿进行沟通,还要用眼神与幼儿交流,以使幼儿感觉自己受到关注,因而会更加集中注意力,师幼之间的交流也就会更自然融洽。
4. 准备充分,仍需优化
本次活动为科学活动。课前,我做了精心的准备,无论从活动目标的制定、ppt的制作以及幼儿活动材料的准备,我都做到求细求真,以符合科学活动的规范。但在活动之后,发现仍需优化。如操作材料为每个幼儿两张动物图片,因动物种类少,所以幼儿所选择的图片余地不大,多有重复。我认为,可增加幼儿操作的动物图片种类,不能局限在老师示范讲解的几种,以提高幼儿操作的难度。或者在一张纸上画有3-4种动物,让幼儿用小组讨论的方式进行操作,既提高了活动难度,又增加了幼儿活动的积极性。

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