大班艺术活动:猴子捞月(绘画)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班艺术活动:猴子捞月(绘画)

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  活动目标:
  1.尝试用剪影画的方式来完成《猴子捞月》的创作。
  2.通过观察、欣赏、讨论,表现猴子捞月的不同动态。
  3.大胆想象,体验艺术创作的乐趣。
  活动准备:
  1. 经验准备:幼儿听过《猴子捞月》故事的前半段。
  2. 教具:范画4幅。
  3. 学具:背景纸人手一张、黑色蜡笔人手一支。
  活动过程:
  一、回忆讨论,模仿捞月的不同动态。
  1.师:昨天,我们听了《猴子捞月》的故事,故事里的猴子是怎么捞月亮的?谁来学学看?
  请个别幼儿上来示范2.师:哦!你学的是这只猴子吧!(出示PPT图片)瞧!这是它的剪影,它的动作是怎么样的?
  3.师:小猴还会怎么捞呢?(出示图片)你说的是这只小猴吧,瞧!他的剪影是这样子的,它的动作是什么样的?
  4.出示PPT图片师:刚才的小猴都是用手去捞月亮的,看看,这只小猴是用什么捞的?
  5.师:小猴还会怎么捞呢?请你想一想,5、4、3、2、1,猴子们,操练起来!(即兴模仿动作)二、欣赏范画,学习剪影画的画法。
  1.出示背景纸一师:本领练好了,开始捞月亮吧!
  2.出示背景纸二师:两只猴子捞月亮。
  3.出示背景纸三师:一群猴子捞月亮。
  4.出示空白背景纸,教师示范画师:这可怎么办呢?谁来帮猴子们想个好办法?(幼:一个接着一个)师:猴子们决定用你们这个办法。你们的办法到底行不行呢?我们来试一试!(教师示范)5.出示背景纸四师:越来越多的猴子来帮忙了,看!他们一只接着一只,排成一串,使劲捞着月亮。
  师:这次,猴子们到底有没有捞到月亮呢?别急,等你们画完了,再来找答案!
  三、幼儿绘画,教师指导。
  四、展出作品,交流评价。
  1.播放动画《猴子捞月》,请先画完的幼儿先观看。
  师:月亮真的捞到了吗?水里的是真的月亮吗?
  小结:嗯,倒影可捞不上来!努力了半天,却什么也没捞到……虽然月亮捞不到,但猴子们学会了齐心协力做事的本领。我们也有收获,自己完成了《猴子捞月》的图画。
  2.欣赏幼儿作品,交流评价。
  3.感受剪影画的特点:今天我们的画和以前有什么不一样?

 

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