大班美术活动:用一根线条去散步

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班美术活动:用一根线条去散步

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  活动目标:
  1.通过观察图片,创造性地运用不同的线,形表现同一物体形象。
  2.根据幼儿生活经验联想,构成有情趣的画面。
  活动准备:
  1.幼儿有一定的刮画经验。
  2.图片,作画工具。
  活动过程:
  一、导入活动,认识横切面。
  1.师:今天老师带来了一根线条,我要带着他去散步哦!看看我的线条是怎样散步的。瞧!线条走啊走啊,咦?走成了什么呀?(一个大大的圆)接着我们再到圆里面去走一走,看!线条走成了什么呀?
  2.师:究竟是什么呢?一起来看一看!(PPT)你们都吃过吗?这是把柚子横着切开后的样子,我们叫他柚子的横切面,在柚子的横切面里面藏着哪些线条呀?
  3.师:你们想带着线条去旅行吗?桌子上准备了竹笔和刮画纸,请你试一试吧。
  4.幼儿尝试自主造型,教师指导幼儿画出柚子造型。
  二、幼儿第一次操作,感知线条粗细。
  1.请个别幼儿介绍自己的作品。
  师:谁愿意来介绍一下你的作品,你的线条走了那些形状?
  2.比较两幅画的区别,发现粗细线条的画法。
  师:我们来看看这两幅图画有什么不同的地方?你是怎么画出粗粗的线条的呢?(笔尾)那我要画细细的线条呢?
  3.幼儿尝试粗线条与细线条的不同画法。
  师:我们一起来试一试,用笔尾画一条粗粗的线。再把笔反过来用笔尖画一条细细的线。
  4.欣赏老师的绘画作品。
  师:今天老师也画了一幅柚子的切面画,你们想看吗?(想)看看我都用到哪些线条?
  5.小结:原来我们的竹笔可以留下粗粗的、细细的线条,还可以留下锯齿线、弹簧线。曲线各种不同的线条,把这些线条组合在一起的时候会让我们的画面变得更丰满,更美!
  三、联系生活,丰富幼儿线条的认识。
  1.出示洋葱切面画。
  师:在我们生活中,除了水果有漂亮的横切面,蔬菜也有哦,看看这是哪种蔬菜的切面画?(洋葱)看看在这幅切面画里用了哪些线条?
  2.出示玉米横切面。
  师:这是什么的横切面呢?(玉米)它的横切面可以怎么画呢?(出示切面画,幼儿欣赏)漂亮吗?
  3.幼儿尝试画出各种蔬菜横切面。
  (1)师:原来蔬菜和水果里面藏着这么多漂亮的线条呢?今天老师还给大家带来了许多蔬菜水果的横切面,你们想来画一画这些横切面吗?你想画哪一种横切面,和你的好朋友说一说。
  (2)师:想好画什么了吗?在画之前老师有两个要求:1、画一种蔬菜或水果的切面画;2、用粗细不同的各种线条来装饰你的图画。
  4.幼儿开始作画,教师巡回指导幼儿。
  四、送画。
  幼儿将自己创作的切面画作为礼物送给爸爸或妈妈。


 

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