大班体育活动:特殊本领

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班体育活动:特殊本领

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大班体育活动:特殊本领

活动目标:
1、依靠触觉和听觉等,锻炼幼儿平衡能力和对空间方位的感知能力。
2、在活动中能够相互合作,感受同伴间彼此的信任,建立初步责任感。
活动准备:
1、每名幼儿一个眼罩,且有过戴眼罩的经验。
2、音乐,椅子若干。
活动过程:
一、热身游戏:听口令站起坐下。要求幼儿听到1时站立,2时坐下。(中间可以增加趣味性,如用1+1、2-1等算式以及任意数字干扰幼儿判断)。
二、游戏:特殊本领
师:孩子们,今天的活动不是用眼睛,而是依靠触觉和听觉等方法,并借助小伙伴的互相帮助来完成很多不可能完成的任务。接下来我们进行一些练习。
1、听觉辨方位。
听声音判断老师的位置并将身体灵活转向。
2、脚掌的探索。
先让幼儿不戴眼罩走一次椅子连接的道路,初步感知,然后戴上眼罩用脚的触觉感知凳面的延伸,依次通过直线道路、“之”型道路和有间隙的道路。游戏过程中教师适度提示并做好保护。
3、协作游戏。
师:小朋友本领真厉害。下面我们两两组合,一组戴眼罩,一组不戴眼罩,互相配合,完成练习。①在场地自由走不碰撞;②在场地里避开障碍行走不碰撞;③依次排成一队绕场数周。感受同伴间彼此的信任感,建立初步责任感。
三、放松活动:全体幼儿经教师拍打放松后和观摩教师道别后回班。

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