大班音乐《小狗抬轿》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班音乐《小狗抬轿》活动反思

文 章来源 莲
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本次的教学活动是小狗抬轿的音乐活动,首先我给小朋友听了喜洋洋的音乐,让小朋友在音乐声中可以放松自己,跟着旋律一起做动作,表演,体验和感受这种中国风俗音乐的快乐氛围。让小朋友们讲讲这个音乐和我们平常听的音乐有什么不同,芃芃小朋友立刻激动的说:“中国风!”对于大班的小朋友来说,已经可以欣赏不同类型的音乐了,所以他们对中国风的乐曲很感兴趣,都认为是过年的时候,或者有很喜庆的事的时候我们才会听。然后我让小朋友欣赏了本次要学习歌曲,小狗抬轿,小朋友听了之后就很激动的说这个我们中班的时候听过,我问他们那你们会唱吗?知道歌词吗?他们都摇摇头说中班的时候听过,但是我们不会唱。正是因为他们听过,所以他们对这首歌产生了强烈的好奇心,迫切的想要学习唱这首歌,由于他们不记得歌词,所以我先把歌词有节奏地念了一遍,这是一首很好记儿歌,朗朗上口,我念完之后我为了便于幼儿的理解,又把这首儿歌当做故事给大家讲了一遍,让幼儿理解歌曲的内容,知道这首歌我们应该用什么样的情绪来演唱。在小朋友理解之后,我再演唱了歌曲,下边做动作,一边唱,大家都很开心,跟着我学唱歌曲,我出示了图谱,便于幼儿记忆,给幼儿适当的提示,在演唱完之后,我引导幼儿和我一起做动作来边表演边演唱歌曲。最后让小朋友自己表演和演唱这个歌曲。
此活动与《指南》的联结有1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。3.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。4.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。

 

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