《中国在哪里》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《中国在哪里》教学反思

文 章
来源莲山
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《中国在哪里》教学反思


这次活动主要请小朋友认识中国的地域特征,风貌等,但由于幼儿缺少这方面的内容铺垫,对于地域特征的表达不够理解。在活动刚开始的时候,教师出示的地图上的文字最好可控制,当全部一下子呈现的时候,打扮的幼儿非常愿意识字,而并非关注教师问及的问题,图上有什么图案。在中国地图上问及黄色、蓝色、绿色代表什么的时候,只有个别小朋友对这方面的知识会做一些简单的表达,主要来是靠老师的讲解为主。在学儿歌的时候,教师的支架还不够具体、只是将主要的核心部分展示出来,导致结果部分小朋友对于儿歌的斜街部分不够熟悉,需要活动后继续延伸。

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