小班主题活动《我上幼儿园》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班主题活动《我上幼儿园》

文 章来 源莲山 课件 w w
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主题目标:
1.认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友,乐意上幼儿园
2.乐意参与集体游戏活动,感受集体游戏活动带来的乐趣,减轻入园焦虑。
3.学习相应的规则,逐渐适应幼儿园生活。
4.认识小朋友,乐意与同伴交往和亲近。
5.喜欢与同伴一起游戏,体验共同游戏的快乐。
6.在玩玩具和游戏中学习等待、轮流与分享。
主题内容:
语言活动:高高兴兴上幼儿园、见到你呀真高兴、好朋友、小兔找朋友、胖熊分气球。
社会活动:幼儿园真大、我的小动物朋友、笑着动一动、谁躲起来了。
科学活动:大气球、我的火车出发喽、找朋友。
艺术活动:漂亮的泡泡、我和娃娃打电话、开火车、手拉手、朋友树、朋友你好、碰一碰、快乐摇。
健康活动:吹泡泡。
家园共育:
1.鼓励幼儿高高兴兴来幼儿园,早起早睡,养成良好的作息时间。
2.在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐渐培养孩子的生活自理能力。
3.让家长在家里和幼儿交流班里的幼儿的姓名,说说好朋友是谁。有意识地邀请班里的小朋友到家中做客,或到幼儿其他小朋友家中做客,引导幼儿与伙伴友好、快乐地玩耍,体验同伴交流的快乐。  主题环境:
  1.小主题一:“开心宝宝”从“幼儿园真大”、“漂亮的泡泡”两大块创设。
2.小主题二:“小手小脚”从“见到你呀真高兴”、“手拉手”两大块创设。
区域环境创设
1.表演区:提供小动物的手偶,供幼儿自由表演。
2.建构区:提供一些较大的积木,让幼儿搭建火车。
3.益智区:摆放大小不同的玩具供幼儿比较大小。
活动反思与建议
通过本次集体备课活动,让我受益匪浅。作为一名年段长,在制定集体备课计划前,应先熟悉教材,领会教材意图,分析透彻整个教材的知识结构和逻辑体系,弄清本年段组各主题分别要完成哪些教学任务以及重点、难点,分清主次,合理制定集体备课计划。

 

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