大班健康《城市花园》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班健康《城市花园》

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设计意图
我们发现孩子们很喜欢借助物体爬行、跑、跨和钻等相关的游戏。为了让幼儿更多地练习钻、爬、跨等游戏玩法,在《纲要》中明确指出利用多种活动发展幼儿动作的协调性和灵活性,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、等活动。结合主题课程我设计了这一节健康活动,让幼儿发现利用自己身体练习――钻、跨等动作的乐趣,让幼儿勇敢地挑战自我,锻炼手臂力量和耐力,发展观察力、空间感受力,钻、跨、基本运动能力及身体平衡能力。
目标:
1.尝试用钻和跨的动作玩游戏,提高身体的灵活性和协调性。锻炼手臂力量和耐力。
2.在游戏 中体验与同伴合作建造城市花园的乐趣。
活动重难点:
重点:相互协调、合作通过“桥”和“隧道”
难点:看懂示意图,按规则玩游戏。
活动准备:
1.游戏示意图。将花园标志放在终点,泡沫垫铺好的路。
2.“花”的替代物若干。塑料筐4个
3.欢快的音乐
活动过程
热身运动
在欢快的音乐中,师幼共同模拟建造工人,做热身动作。
(小朋友们你们知道咱们住的房子是谁建造的吗?他们平时是怎么工作的呀,谁知道呀?我们来学一学可以吗?)
音乐间隙,听教师口令找不同的朋友做相应动作,如:两人抱一抱,四人齐步走,一起转一转等。
(建筑工人叔叔除了自己工作有时还会合作一起工作,我们也来学习一下)
二、看懂示意图
1.(出示示意图1)今天我们要为小房子建造花园,去花园的路上会经过立交桥和隧道,谁能看懂怎么过去?
2.经过“立交桥”的时候要“跨”,经过“隧道”的时候要“钻”,两个好友需要相互帮忙,才能顺利完成游戏。
三、学习游戏动作。
1.用什么好的办法不让“桥”和“隧道”倒塌?(跨的时候要抬高腿,发现钻的时候要压低身体)
2.幼儿自由结对,自主游戏几次。
四、看懂游戏规则
1.(出示示意图2)去花园的路可远了,要经过几座“桥”、几条“隧道”?小伙伴们怎么样齐心协力地到达目的地呢?
(玩法:每组10人,5人当“桥”和“隧道”,5人当工人。先在路上造好“桥”和“隧道”工人去的时候依次“跨”过每一座桥,到终点后种一朵花,“回”的时候从每一条“隧道”钻回来,拍下一个工人的手,下一个工人才能出发,直到每一个“工人”都种过“花”)
2.个别小组尝试,再次明确游戏方法和规则
五、建造城市花园
1.幼儿互换角色,多次游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则,在游戏过程中要注意安全
2.游戏后讨论:怎么样才能让“花”“种”得快一些。(发现相互配合的窍门)
3.放松活动:听优美的音乐,师幼一起围绕着建好的“花园”散散步,放松身体。
活动延伸
   变化游戏规则,“桥”和“隧道”交替“钻”“跨”,看那组幼儿动作快,配合默契。
活动反思与意见
《城市花园》这节活动课取自于主题“我们的城市”,在活动中孩子们能积极参与到活动中去。因活动是需要两人合作,因此从热身开始我就引导幼儿相互配合听从指令。在第二环节“城市花园怎么去”运用了示意图,将繁琐的解说过程变成幼儿自己看图探索,充分发挥幼儿的主动性。在游戏中,大部分的孩子会和同伴两两合作完成游戏,但是也有个别的孩子还需要引导,合作意识稍显薄弱。最后的环节孩子们在讨论中悟出只有大家团结协作,才能让“花”“种”的更快一点。
体育活动带给孩子的不仅是身体上的进步,同时也培养了孩子的规则意识,经过一次次的游戏,孩子们从游戏中慢慢建立了自己的规则,也从中体会到快乐。


 

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