大班艺术活动《斑马的魔法衣》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班艺术活动《斑马的魔法衣》

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来源 莲山课
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活动目标
1. 感受斑马身体图案的变化,积累关于图案的经验。
2. 能够用多种材料进行装饰,让“斑马”大变身,并能大胆展示自己的作品。
3.体验美术活动的创意和乐趣。
活动准备:白色、黑色卡纸, 砂纸、刮画纸做成的斑马,黑色和白色颜料等。
活动过程:
一、观看斑马图片,幼儿讨论思考:斑马身上的图案
师:这是谁?斑马身上的图案是什么样的?(黑白相间的条纹)
二、播放动画《斑马大变身》激发幼儿兴趣
1.讨论:刚刚小斑马发生了一件什么事?你看到了那些图案?
小结:小斑马撞树上之后就拥有了一件神奇的魔法衣,这件魔法衣不断地变化出各种各样的图案。
2、引导幼儿思考——你都看到了哪些图案,幼儿大胆表达。
三、教师逐幅出示斑马衣图片,让幼儿感受斑马身体图案的变化,积累关于图案的经验。
1. 图一: 黑白方块的斑马图案
 讨论:这一行斑马衣上的图案有什么相同的地方。(黑色和白色的方块图案)
2.  图二: 波浪线的斑马图案
讨论:这一排斑马衣上的图案有什么相似的地方。
小结:有的波浪线像白云,有的像奶牛身上的图案等。
3.图三:各种图形组成的斑马衣图案
幼儿观察,你看到了哪些图案?(星形,桃心形等)
4.教师出示图四——引导幼儿认识回旋线。
小结:像棒棒糖,蜗牛壳这样的线条叫做回旋线。
四、介绍各种图案,丰富幼儿的美术经验积累,请幼儿当设计师为斑马设计不同图案的斑马衣。
出示图五——各种图案(点状图案、长短线条、心形图案等等)
五、介绍材料,激发幼儿创作兴趣。
卡纸组、刮画组、砂纸组、颜料画组
六、幼儿进形创作,请小斑马来到草坪上互相欣赏、总结。
 

 

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