大班故事:雪糕棒趣玩

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班故事:雪糕棒趣玩

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大班故事:雪糕棒趣玩

   “小谦,美工区人满了我们去玩雪糕棒吧!”小城和小谦来到益智区,拿起雪糕棒开始摆弄起来,“我知道了你拼了一个张字!我也姓张!”小谦笑笑开始拼第二个字:“小”。“我只会拼这两个字了。”“小城你想怎么玩木棒呢?”“这个可以搭的!”小城不一会儿就搭了好几个正方形。“可是这个不可以搭三角形,连不起来!老师,这是为什么啊?”“1.2.3.4.5,我搭了五个长方形!”其他几个孩子被小谦小城吸引,也纷纷过来游戏,几个孩子手里有四五根雪糕棒,只是单纯的在摆弄,没有实际的操作。

   《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标指出:“亲近自然,喜欢探究。”其中对大班年龄段孩子的要求是:对自己感兴趣的问题总是刨根问底。小城在以往的游戏中已经知道了雪糕棒可以连正方形,但是不能连三角形,我后来发现在制作粘魔术贴的时候,应该冰棒两端和正反都粘魔术贴的正反面,这样三角形也可以连接,等材料改进后,可以后续继续探究。
1.虽然整个活动中很多孩子参与,但是后来来的孩子还是不知道具体玩什么游戏,主要是缺乏经验。
2.调整材料,供孩子继续探索
    3.利用讲评环节继续与幼儿讨论,雪糕棒的玩法,不光是投入在益智区,也可以放在建构区、美工区等。

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